فاعلية برنامج تعليمي قائم على الوعي الصوتي والصرفي في تحسين مهارات القراءة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on Phonological and Morphological Awareness in Improving the Reading Skills of Third Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بعيرات، شادي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Beirat, Shadi Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1362013 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
| LEADER | 01777nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1558926 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 512884 |a بعيرات، شادي أحمد |e مؤلف |g Beirat, Shadi Ahmad | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي قائم على الوعي الصوتي والصرفي في تحسين مهارات القراءة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Program Based on Phonological and Morphological Awareness in Improving the Reading Skills of Third Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a إربد |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4752 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a اللغة العربية |a مهارات القراءة |a طلبة المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a الحوامدة، محمد فؤاد فالح |g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad |e مشرف |9 99887 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4752-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 1362013 |d 1362013 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف الوسائط المتعددة في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: بعيرات، شادي أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج كيلر التحفيزي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: البحيصي، أميمة محمود منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي الصوتي (الفونولوجي) لتحسين قراءة ذوي صعوبات تعلم القراءة (الديسيلكسيا) لدى طلبة الصف الخامس في مدارس مديرية نابلس
بواسطة: قنديل، هدى أحمد مصطفى منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2021) -
فاعلية مسرح الدمى "العرائس" في تنمية قدرات طلبة الصف الثالث الإبتدائي الأساسي لغويا
بواسطة: ياغي، أسماء عبدالمعطي محمد منشور: (2020)
