درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمعايير القيادة التعليمية في مديريات تربية الزرقاء من وجهة نظر معلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practicing Degree of Instructional Leadership Practices from at Zarqa Educational Directorate from Teachers Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهبرات، هبة عبدالسلام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Habrat, Heba Abdul Salam Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | الرواشدة، آمنة محمود سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1362042 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية الزرقاء الثانية
بواسطة: سمرين، منتهى أحمد أمين عبداللطيف منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس ومديراتها للقيادة التشاركية من وجهة نظر المشرفين التربويين في الأردن
بواسطة: الجبور، محمد فالح مسلم منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة الريادية لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحسن، جهاد علي محمد منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة الرقمية من قبل مديري المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرقب، يوسف حابس محمد منشور: (2022) -
ممارسة القيادة الرقمية من قبل مديري المدارس الخاصة وعلاقتها بالتواصل الفعال من وجهة نظر معلميها في لواء وادي السير
بواسطة: الغزاوي، فادي خالد شفيق منشور: (2023)
