الإسهام النسبي لليقظة العقلية بين الأفراد والدعم الاجتماعي المدرك بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Interpersonal Mindfulness and Perceived Social Support to Social Skills among Yarmouk University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جسار، هبة جمال سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، رافع عقيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 1362237 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لأبعاد الحكمة في التنبؤ باليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدي طالبات جامعة القصيم
بواسطة: المرشود، جوهرة صالح منشور: (2020) -
الإسهام النسبي لليقظة العقلية وجودة الحياة النفسية فى التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: نعمة الله، محمد على إبراهيم منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للمناعة النفسية واليقظة العقلية في التنبؤ بالرفاهية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: أبو العنين، حنان عثمان محمد منشور: (2023) -
نمذجة العلاقات السببية بين الحيوية الذاتية واليقظة العقلية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: أبو الليمون، نانسي كمال منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لكل من النسق القيمي وأساليب التفكير في التنبؤ بالتفكير الابتكاري لدى طالبات جامعة الملك خالد بالسعودية
بواسطة: العمروسي، نيللي حسين كامل منشور: (2022)
