| LEADER |
05015nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2114840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a نجم، حسين عبدالجبار
|g Najem, Hussein Abdul Jabbar
|e مؤلف
|9 442052
|
| 245 |
|
|
|a تصورات مستقبلية للإدارة التربوية الناجحة:
|b دراسة استطلاعية لآراء عينة من الإدارات الوسطى في وزارة التربية العراقية
|
| 246 |
|
|
|a Future Perceptions of Successful Educational Administration:
|b An Exploratory Study of the Opinions of a Sample of Middle Administrations in the Iraqi Ministry of Education
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 550 - 567
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الحالي معرفة التصورات المستقبلية للإدارة التربوية الناجحة في مقر وزارة التربية العراقية والتي تعد واحدة من أهم المؤسسات التعليمية، وتم الاعتماد على الأسلوب الوصفي التحليلي من أجل تحقيق الأهداف المرجوة من هذا البحث، وبني البحث على فرضية رئيسة تنص على الآتي (أن اعتماد الوظائف الرئيسة للإدارة التربوية الناجحة في وزارة التربية العراقية يؤدي إلى الارتقاء بمستواها طبقا لوظائفها المتمثلة بالتخطيط التربوي، التنظيم التربوي، القيادة والتوجيه، المتابعة والتنفيذ) ومن أجل اختبار هذه الفرضية تم اختيار عينة من الموظفين في الإدارات الوسطى في مقر الوزارة إذ تم توزيع (70) استمارة استبيان واسترجعت جميعها وهي صالحة للتحليل، وتم اختبار الإجابات إحصائيا باستعمال اختبار t، وتوصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات أهمها (أتضح أن وظائف الإدارة التربوية مطبقة في وزارة التربية العراقية بمستوى أهمية (مهم) لعموم المقياس حسب إجابات الأفراد قيد البحث في الوزارة، ولكن هذه النتيجة تبقى دون مستوى الطموح وذلك لأن المؤسسات التعليمية اليوم تعيش في عالم ديناميكي وفي ظل انفجار معرفي هائل) وفي ضوء الاستنتاجات تم صياغة مجموعة من التوصيات منها (يجب على وزارة التربية العراقية الاهتمام ببعد القيادة والتوجيه باعتباره أحد الوظائف الإدارية المهمة).
|b The current research aims to know the future visions of the successful educational administration at the headquarters of the Iraqi Ministry of Education, which is one of the most important educational institutions. The descriptive analytical method was relied upon in order to achieve the desired goals of this research. The successful educational administration in the Iraqi Ministry of Education leads to raising its level according to its functions of educational planning, educational organization, leadership and direction, follow-up and implementation). All of them were retrieved and are valid for analysis, and the answers were tested statistically using the t-test, and the research reached a number of conclusions, the most important of which (it became clear that the educational administration functions are applied in the Iraqi Ministry of Education with a level of importance (important) for the whole scale according to the answers of the individuals under investigation in the ministry, but this result It remains below the level of ambition, because educational institutions today live in a dynamic world and in the light of a massive knowledge explosion Drafting a set of recommendations, including (the Iraqi Ministry of Education should pay attention to the dimension of leadership and direction as it is one of the important administrative functions).
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الثقافة التنظيمية
|a التخطيط التربوي
|a القيادة والتوجية
|a معايير الأداء
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a تصورات مستقبلية
|a الإدارة التربوية
|a وزارة التربية العراقية
|b Future Visions
|b Educational Administration
|b The Iraqi Ministry of Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 994
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-994-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362337
|d 1362337
|
