تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في تدعيم التماسك المجتمعي لدي طلابه في ضوء الدستور المصري
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، إيمان أحمد خميس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س21, ع170 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 211 - 238 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 1362418 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 02620nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2114900 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 722594 |a عبدالله، إيمان أحمد خميس |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في تدعيم التماسك المجتمعي لدي طلابه في ضوء الدستور المصري | ||
| 260 | |b جمعية الثقافة من أجل التنمية |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 211 - 238 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الثانوي العام في تدعيم التماسك المجتمعي لدى طلابه في ضوء الدستور المصري. وأوضح أن التماسك المجتمعي من العوامل الأساسية لنهضة المجتمع وتطوره مؤكداً على أن المجتمع المتماسك هو الذي يعمل على رفاهية جميع أفراده ويحارب الإقصاء والتهميش ويخلق شعوراً بالانتماء ويعزز الثقة ويتيح الفرصة للحراك الاجتماعية والترقي بين أفراده. وتطرق إلى تدعيم مواد التعليم في الدستور المصري للتماسك المجتمعي. وتناول التماسك المجتمعي ومفهومه وأهميته وأبعاده والعوامل المؤثرة عليه ودور المؤسسات التربوية في تدعيم التماسك المجتمعي. وناقش المتطلبات اللازمة لتفعيل التصور المقترح ومنها متطلبات مادية، وبشرية، وتشريعه. واختتم البحث بالإشارة إلى المتطلبات الإدارية والتي تزود العاملية بالإدارة المدرسية بالتدريبات اللازمة لرفع الكفاءة لديهم، وتطوير المكتبات بما يتواكب مع التطورات الحديثة لثورة المعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التماسك المجتمعي |a التعليم الثانوي |a طلبة المدارس |a التخطيط التربوي |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Culture & Development |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ |l 170 |m س21, ع170 |o 0071 |s الثقافة والتنمية |v 021 |x 2356-9646 | ||
| 856 | |u 0071-021-170-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1362418 |d 1362418 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع دور التعليم الثانوي في تدعيم التماسك المجتمعي لدي طلابه
بواسطة: عبدالله، إيمان أحمد خميس منشور: (2021) -
سيناريوهات مقترحة لتطوير دور المؤسسات التعليمية الجامعية في تعزيز قيم مشاركة الشباب الفلسطيني في العمل التطوعي
بواسطة: العقاد، معتصم وليد محمد منشور: (2021) -
واقع دور المناخ المدرسي في الوقاية من التطرف الفكري لدى طلاب التعليم الثانوي الفني
بواسطة: عبدالفتاح، بسمة عبدالفتاح منصور منشور: (2020) -
التربية وصناعة الإرهاب فى ضوء تحديات الأمن القومى المصرى
بواسطة: جمال الدين، نادية يوسف منشور: (2018) -
متطلبات تطبيق الشراكة المجتمعية في مدارس الطفولة المبكرة بمدينة الرياض: تصور مقترح
بواسطة: ابن جربوع، داليا محسن راشد منشور: (2023)
