ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية بناء المعنى الم...>الوصف

أثر استراتيجية بناء المعنى المطورة "K. W. H. L. A. Q." في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Developed Meaning Building "K.W.H.L.A.Q" Strategy in the Acquisition of Chemical Concepts among Second Intermediate Grade Students
المؤلف الرئيسي: خضير، ضياء أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khudhair, Dheyaa Ahmed
مؤلفين آخرين: العمري، علي عبدالهادي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1362448
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تدريس العلوم | علم الكيمياء | المفاهيم العلمية | طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.