دور بيئة التعليم المدمج في تحسين مخرجات التعلم لطلبة المحاسبة في الجامعات الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Blended Learning Environment in Improving Learning Outcomes for Accounting Students in Jordanian Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجراجرة، يسرا محمد علي سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، غادة عوض خليف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 1363457 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
285
| LEADER | 01641nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559288 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 723116 |a الجراجرة، يسرا محمد علي سلامة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور بيئة التعليم المدمج في تحسين مخرجات التعلم لطلبة المحاسبة في الجامعات الأردنية | ||
| 246 | |a The Role of Blended Learning Environment in Improving Learning Outcomes for Accounting Students in Jordanian Universities | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2261 | ||
| 653 | |a التعليم المدمج |a التعليم المحاسبي |a التعليم الإلكتروني |a طالبة الجامعات |a الجامعات الأردنية | ||
| 700 | |a الطراونة، غادة عوض خليف |g Tarawneh, Ghada A. |e مشرف |9 135767 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2261-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1363457 |d 1363457 | ||
عناصر مشابهة
-
مشروع مقترح قائم على توظيف بيئات التعلم المصغر النقال لتنمية مهارات التدريب الميداني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: المتولي، غادة محمد الجنيد محمد منشور: (2024) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على تحسين مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى داخل درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: سلامة، جمال أحمد محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام التعلم المدمج على التحصيل لدى طلبة مادة برامج الأطفال المحوسبة في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية
بواسطة: الزهراني، هند بنت أحمد منشور: (2024) -
واقع ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للتعليم المدمج وانعكاسه على تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظرهم في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل
بواسطة: عمرو، فريال عبدالعزيز محمد منشور: (2023) -
استخدام مصادر التعلم الإلكتروني المفتوحة والمغلقة في بيئة التعلم المدمج في ضوء استراتيجية مقترحة للتعلم البنائي وأثرها على تنمية التحصيل ومهارات التنوير البصري والتصوير الرقمي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2016)
