ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم الحكومي في مدينة...>الوصف

واقع التعليم الحكومي في مدينة الموصل بعد 2014

المصدر: مجلة موصليات
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: السبعاوى، هناء جاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sabawy, Hanaa Jasim Mohamad
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 53 - 58
رقم MD: 1364041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسات التعليمية | التعليم الحكومي | الموصل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن واقع التعليم الحكومي في مدينة الموصل بعد (2014). وأوضحت أن العرق عرفت على مر التاريخ من الدول العريقة التي أولت اهتماماً خاصاً بالعلم والتعليم حيث أنه مهد الحضارات وأولى أبجديات العلم ودرجات الرقي والتطور وموضحاً أنه تميز بتاريخ ثقافي عريق تشهد له مساحات العلم والمعرفة. وأكدت على أنه من المعلوم أن مدينة الموصل مرت بحقبة تاريخية مختلفة تماما عن حقبتها السابقة وتعرضت العلمية التعليمة من جديد إلى تحديات فرضتها أحداث (2014). وأشارت إلى تعرقل سير العملية التعليمية والممثلة في وجود عدد من المدارس القديمة مبينة أن العقبات الأخرى المتعلقة بالمنهج الدراسي وشهود الواقع التعليمي في المدراس المدينة ضعف المستوى العلمي للطلبة. وتطرقت إلى الإجراءات التي اتخذتها الحكومة العراقية في إيقاف صرف رواتب الموظفين. واختتمت الورقة بالإشارة إلى وجود عجز في ميزانية المدرسة عن توفير احتياجات المدرسة العادية والذي اعتمدت المدارس على عدد من طلبتها المتمكنين في توفير بعض الحاجات كوسائل التنظيف أو توفير الأقلام الخاصة بالكتابة على السبورة إلى آخره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.