| LEADER |
03775nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2116576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 723659
|a إسماعيل، نوال إسماعيل علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 179
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا يتضمن السلوك الاجتماعي الإيجابي، والخصائص الإيجابية للسلوك الاجتماعي. تكون المقياس من (40) مفردة موزعة على أربعة عوامل وهي التعاون الإيجابي، والتعاطف، والمشاركة الأخلاقية والاجتماعية، والتفاعل الاجتماعي مع الآخرين، وتم عرضه على (10) محكمين من الأساتذة المتخصصين في مجالي علم النفس التربية والصحة النفسية. وتم إجراء التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام طريقة المكونات الأساسية حيث أنها تؤدي إلى تشبعات دقيقة على عينة قوامها (200) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم التحقق من مدى كفاية العينة لإجراء التحليل العاملي للمقياس من خلال اختبار كفاية العينة، كما تم حساب الاتساق الداخلي من خلال معاملات ارتباط بيرسون بين كل مفردة والدرجة الكلية للمقياس، وكذلك معاملات الارتباط بين العوامل وبعضها البعض والدرجة الكلية للمقياس، وكانت جميع معاملات الارتباط دالة عند مستوى دلالة (0.01). وتم حساب ثبات المقياس بطريقتين هما طريقة التجزئة النصفية باستخدام معادلتي سبيرمان براون وجوتمان، وألفا كرونباخ. وتكون المقياس في صورته النهائية من (4) عوامل تشتمل على (40) مفردة تهدف إلى قياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتتراوح الدرجة الكلية للمقياس ما بين (120:40)؛ بحيث تشير الدرجة العليا إلى تمتع الطالب بالسلوك الاجتماعي الإيجابي. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج التي أوضحت تمتع المقياس بدرجة عالية من الثبات والاستقرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a القياس النفسي
|a الخصائص السيكومترية
|a السلوك الاجتماعي الإيجابي
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أحمد علي بديوي
|g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy
|e مشرف
|9 307029
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 256
|m ع256
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-256-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1364543
|d 1364543
|
