ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الدينية الإسلامية وأثرها على التحصيل الدراسي للتلاميذ

العنوان بلغة أخرى: Islamic Religious Values and their Impact on the Academic Achievement of Students
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أخضري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبير، عروس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 984 - 997
DOI: 10.53419/2259-008-001-058
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1364875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | القيم الدينية | التحصيل | التحصيل الدراسي | التلاميذ | Values | Religious Values | Achievement | Academic Achievement | Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04523nam a22002657a 4500
001 2116856
024 |3 10.53419/2259-008-001-058 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 723842  |a عبدالقادر، أخضري  |e مؤلف 
245 |a القيم الدينية الإسلامية وأثرها على التحصيل الدراسي للتلاميذ 
246 |a Islamic Religious Values and their Impact on the Academic Achievement of Students 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2023  |g مارس 
300 |a 984 - 997 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تسليط الضوء على القيم الدينية ودورها في تحفيز تعلمات التلاميذ وتحبيبهم في طلب العلم والمعرفة والوصول بهم إلى تحقيق تحصيل دراسي كبير، فالقيم الدينية تعد أساسا في بناء السلوكيات الاجتماعية والتفريق بين ما هو مقبول وما هو مرفوض داخل المجتمع الواحد، وهي تعد عامل ردع وقهر اجتماعي لأفراد المجتمع، كما أن لها أدوار كبيرة في كل جوانب الحياة، وحتى الدراسية والتعليمية منها ، ومن أجل تحديد فوائد القيم الدينية في تقوية تعلمات التلاميذ، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، وكانت العينة المختارة هي عينة قصديه مسحية، فهي تشمل كل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بمتوسطة بل حواجب احمد بالجلفة والذي كان تعدادهم 189 تلميذا عدد ، الإناث 111 ، عدد الذكور 78. وقد اعتمد الباحث على الاستمارة كأداة لجمع المعلومات، ويمكن تلخيص أهم النتائج التي توصلت إلها الدراسة في النقاط التالية: - لقيمة التعاون دور أساسي في تقوية التحصيل الدراسي للتلاميذ واكتساب المعرفة. -لقيمة الاجتهاد دور في زيادة التحصيل الدراسي التلاميذ. -لقيمة الانضباط دور في زيادة التحصيل الدراسي للتلاميذ.  |b This study aims to shed light on religious values and their role in motivating students' learning, encouraging them to seek knowledge and science, and leading them to achieve great academic achievement. Religious values are the basis for building social behaviors, and for differentiating between what is acceptable and what is rejected within the same society. It is a factor of deterrence and social oppression for members of society, and it also has major roles in all aspects of life, even scholastic and educational ones. In order to determine the benefits of religious values in strengthening students' learning, the researcher used the analytical descriptive approach. The selected sample was a purposive survey sample. It included all the students of the fourth year at Belhouadjeb Ahmed Middle School in Djelfa, whose number was 189, divided into 111 females and 78 males. The researcher relied on the questionnaire as data collection tool. The most important findings of the study can be summarized as follows: - The value of cooperation has a role to play in strengthening the academic achievement of students. - The value of discipline has a role to play in the academic achievement of students. - The value of diligence has a role to play in the academic achievement of students. 
653 |a القيم الدينية  |a المؤسسات التعليمية  |a التكامل الاجتماعي  |a التحصيل الدراسي 
692 |a القيم  |a القيم الدينية  |a التحصيل  |a التحصيل الدراسي  |a التلاميذ  |b Values  |b Religious Values  |b Achievement  |b Academic Achievement  |b Students 
700 |9 113812  |a الزبير، عروس  |e م. مشارك 
773 |4 القانون  |4 علم الإجتماع  |6 Law  |6 Sociology  |c 058  |e The Journal of Legal and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2259  |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية  |v 008  |x 2507-7333 
856 |u 2259-008-001-058.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1364875  |d 1364875