ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية التفكير الإيجابي لدى الم...>الوصف

تنمية التفكير الإيجابي لدى المراهق وفق نظرية الرفاه PERMA

العنوان بلغة أخرى: Improving Positive Thinking in Adolescent According Wellbeing Theory "PREMA"
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بن عيشوبة، بلال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.34277/1460-011-001-018
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1365284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التفكير الإيجابي | مرحلة المراهقة | علم النفس الإيجابي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | الرفاه PERMA | المراهقة | Positive Thinking | Well-Being PERMA | Adolescent
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: قدمت هذه الدراسة بهدف التعرف أكثر على دور وتطبيقات علم النفس الإيجابي الميدانية ومدى فاعليها في تنمية الجوانب الإيجابية في شخصية الفرد، حيث تم الاعتماد على نظرية الرفاه PERMA التي قدمها مارتن سليغمان في كتابه الازدهار 2012 لتنمية التفكير الإيجابي لدى المراهق، وعليه تم الاعتماد على عينة قوامها 20 فرد 10 ذكور و 10 إناث، بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي ذو عينة واحدة قياس قباي وقياس بعدي. وكانت نتائج الدراسة الحالية تشير إلى وجود فاعلية كبيرة وحجم أثر قوي للبرنامج المطبق في تنمية التفكير الإيجابي لدى المراهق وذلك بالاعتماد على مفاهيم وفنيات نظرية الرفاه PERMA

This study aimed to identifying more about the role and applications of positive psychology and its effectiveness in developing the positive aspects of the personality, as the well-being theory PERMA presented by Martin Seligman in his book Flourish 2102 was relied upon to develop positive thinking among adolescents, and accordingly a sample of 20 individuals, 10 males and 10 females, based on the semi-experimental method with one sample, pre-testing and post-testing. The results of the current study shown that there is a great effectiveness and a strong effect of the applied program in developing positive thinking among adolescents, based on the concepts and techniques of the PERMA well-being theory
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.