دور المشاريع التربوية في التمكين الإداري للمدارس بسلطنة عمان: مشروع تمام نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Educational Projects in Administrative Empowerment of Schools in the Sultanate of Oman: Tamam Project as a Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحمدي، يوسف بن سالم بن سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Yahmadi, Yousef bin Salem bin Saif |
| مؤلفين آخرين: | العبري، خلف بن مرهون بن خلف (مشرف) , البلوشي، علي بن حسين بن علي (مشرف) , أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1365420 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
عناصر مشابهة
-
واقع التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الباطنة شمال في سلطنة عمان
بواسطة: المنوري، أحمد بن عبدالله بن حمد منشور: (2013) -
الدور القيادي الفعلي والمرغوب فيه للمعلم بمدارس التعليم العام في بعض المناطق التعليمية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الغنبوصي، ناصر بن سالم بن ناصر منشور: (2003) -
متطلبات التمكين الإداري للمعلمين بالمدارس المطبقة لنظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عمان
بواسطة: البداعية، موزة بنت محمد بن ناصر منشور: (2011) -
التمكين الإداري وعلاقته بمستوى التطوير التنظيمي لمديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الربيعية، فاطمة بنت ناصر بن محمد منشور: (2018) -
التمكين الإداري لمدير المدارس وعلاقته بالأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحية، كوثر بنت خلفان بن ناصر منشور: (2022)
