Using Mental Imagery Strategy to Develop EFL Story Reading Comprehension Skills of Primary Stage Pupils in Language Schools and Their Motivation Towards Reading
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام استراتيجية التصور الذهني لتنية مهارات الفهم القرائي للقصص باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات ودافعيتهم نحو القراءة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، بسمه السيد عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Basma El-Sayed Abdul Fattah |
| مؤلفين آخرين: | قورة، علي عبدالسميع محمد (مشرف) , جوهر، رحاب حمدته أبو الغيط (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنصورة |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1365608 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنصورة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 02015nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559767 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 724204 |a محمد، بسمه السيد عبدالفتاح |e مؤلف |g Mohamed, Basma El-Sayed Abdul Fattah | ||
| 245 | |a Using Mental Imagery Strategy to Develop EFL Story Reading Comprehension Skills of Primary Stage Pupils in Language Schools and Their Motivation Towards Reading | ||
| 246 | |a استخدام استراتيجية التصور الذهني لتنية مهارات الفهم القرائي للقصص باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات ودافعيتهم نحو القراءة | ||
| 260 | |a المنصورة |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة المنصورة |f كلية التربية |g مصر |o 0060 | ||
| 653 | |a استراتيجية التصور الذهني |a مهارات الفهم القرائي |a قصص اللغة الإنجليزية |a مدارس اللغات |a الدافعية للقراءة |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 700 | |a قورة، علي عبدالسميع محمد |g Qoura, Aly Abdulsamea |e مشرف |9 295695 | ||
| 700 | |a جوهر، رحاب حمدته أبو الغيط |g Gohar, Rehab Hamadtoh |e مشرف |9 724198 | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-007-007-0060-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1365608 |d 1365608 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Story Pyramid Strategy for Developing Reading Comprehension Skills and Reducing Reading Anxiety among Preparatory Stage EFL Pupils
بواسطة: Ahmed, Said Ahmed Mahrous منشور: (2022) -
Using Concept Mapping Strategy to Develop Reading Comprehension Skills of EFL Prep Language School Pupils
بواسطة: محمد، محمد عصام محمود منشور: (2022) -
The Effectiveness of Using Assistive Technology in Developing LD Primary Stage Pupils' EFL Reading Comprehension Skills
بواسطة: Hassan, Faten Mahmoud Khaliel منشور: (2023) -
The Effect of an E-Formative Assessment Based Program on Enhancing EFL Primary Stage Pupils' Reading Comprehension and their Motivation
بواسطة: Elnagar, Hagar Elsayed Ahmed Elmandoh منشور: (2023) -
Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024)
