ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج للتدريب على الأل...>الوصف

فعالية برنامج للتدريب على الألعاب الإلكترونية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar
مؤلفين آخرين: أبو المجد، علياء عادل عبدالرحمن (م. مشارك) , السنباطي، ليلى وهبه عبدالهادي جمعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 211 - 234
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1366826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برامج الطفولة المبكرة | التحصيل الدراسي | تكنولوجيا التعليم | الألعاب الإلكترونية | المهارات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | الألعاب الإلكترونية | أطفال الروضة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي على الألعاب الإلكترونية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة؛ وللتحقق من استمرارية البرنامج ومدي فعاليته لما بعد فترة المتابعة؛ وتكونت عينة الدراسة من ‎(١٠)،‏ أطفال ذكور، إناث من أطفال الروضة يطبق عليهم البرنامج التدريبي على الألعاب الإلكترونية تراوحت أعمارهم الزمنية بين (‎4-6)،‏ سنوات بمتوسط عمري قدره (4.64)،‏ ‏عاما وانحراف معياري قدره، (0.375)،‏ واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الوظائف التنفيذية وبرنامج الألعاب الإلكترونية (إعداد الباحثة)، توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج للتدريب على الألعاب الإلكترونية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة، واستمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة.

This study aimed to reveal the effectiveness of a training‏ ‎program on electronic games in improving the executive‏ ‎functions of kindergarten children. To verify the continuity of the‏ ‎program and its effectiveness beyond the follow-up period; the‏ ‎study sample consisted of (10) male and female kindergarten‏ ‎children, to whom the training program was applied on electronic‏ ‎games. Their ages ranged between (4-6) years, with an average‏ ‎age of (4.64) years and a standard deviation of (0.375), and the‏ ‎study tools included the executive functions scale. And the‏ ‎electronic games program (prepared by the researcher), the results‏ ‎of the study revealed the effectiveness of the training program on‏ ‎electronic games in improving the executive functions of‏ kindergarten children, and the continuity of the effectiveness of the program after the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.