ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مظاهر الاضطرابات اللغوية لدى ا...>مارك

مظاهر الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمرض التوحد وسبل علاجها

العنوان بلغة أخرى: Language Disorders in Autistic Children and Methods of Treatment
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: مغاوي، نجوى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: مارس
الصفحات: 738 - 749
DOI: 10.46313/1707-027-003-048
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1367047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | المهارات اللغوية | التربية الخاصة | البرامج التأهيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوحد | المهارات اللغوية | البرامج العلاجية | Autisme
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02751nam a22002417a 4500
001 2118786
024 |3 10.46313/1707-027-003-048 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مغاوي، نجوى  |q Maghawi, Najwa  |e مؤلف  |9 480455 
245 |a مظاهر الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال المصابين بمرض التوحد وسبل علاجها 
246 |a Language Disorders in Autistic Children and Methods of Treatment 
260 |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين  |c 2023  |m 1444  |g مارس 
300 |a 738 - 749 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر التوحد إعاقة نمائية تشخص عن طريق مجموعة من الأعراض أهمها القصور والاضطراب الواضح في المهارات اللغوية والاجتماعية، التي تعرقل الطفل المريض وتجعله غير قادر على التواصل مع محيطه، على الرغم من امتلاكه للقدرات اللغوية التي تسمح له بذلك. حيث تتسم سلوكاته اللغوية بطابع نمطي يجعله عاجزا عن استخدام اللغة وظيفيا. وللتخفيف من وطأة هذا القصور اللغوي اعتمد المتخصصون في الميدان على بعض البرامج العلاجية والتأهيلية التي تراوحت بين النمط الدوائي وبين النمط التربوي السلوكي، والتي أكدت دراسات حديثة كثيرة أن ترافق هذين النمطين العلاجيين هو الكفيل الوحيد الذي يضمن تحقيق نتائج أفضل.  |b Autism is a developmental disability that is diagnosed through a set of symptoms, the most important of which is the deficiency and apparent disturbance in language and social skills, which impede the sick child and make him unable to communicate with his surroundings, despite his possession of the linguistic abilities that allow him to do so. His linguistic behavior is characterized by a stereotypical character that makes him unable to use the language functionally. 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a المهارات اللغوية  |a التربية الخاصة  |a البرامج التأهيلية 
692 |a التوحد  |a المهارات اللغوية  |a البرامج العلاجية  |b Autisme 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 048  |f Al-mi`yār  |l 003  |m مج27, ع3  |o 1707  |s مجلة المعيار  |t Journal of Standard  |v 027  |x 1112-4377 
856 |u 1707-027-003-048.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1367047  |d 1367047 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.