Using an Interactive Whiteboard Activities-Based Program to Develop First Year Secondary Stage Students' Reading Comprehension Skills and Motivation
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام برنامج قائم على أنشطة السبورة التفاعلية لتنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الانجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ودافعيتهم نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مرسي، عبدالسلام حمودة عبدالسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Morsy, Abd El-Salam Hamouda Abd El-Salam |
| مؤلفين آخرين: | درويش، محمد عبدالواحد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 1368057 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
| LEADER | 02026nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559970 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 725133 |a مرسي، عبدالسلام حمودة عبدالسلام |e مؤلف |g Morsy, Abd El-Salam Hamouda Abd El-Salam | ||
| 245 | |a Using an Interactive Whiteboard Activities-Based Program to Develop First Year Secondary Stage Students' Reading Comprehension Skills and Motivation | ||
| 246 | |a استخدام برنامج قائم على أنشطة السبورة التفاعلية لتنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الانجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ودافعيتهم نحوها | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 200 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0237 | ||
| 653 | |a البرامج التربوية |a الأنشطة التربوية |a السبورة التفاعلية |a مهارات الفهم القرائي |a اللغة الانجليزية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 621614 |a درويش، محمد عبدالواحد علي |e مشرف |g Darwish, Mohamed Abd El-Wahid Ali | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0237-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1368057 |d 1368057 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Program Based on Educational Infographics in Developing EFL Inferential Reading Comprehension Skills for EFL Secondary Stage Students
بواسطة: عبدالهادي، عمرو حمدي عبدالله منشور: (2023) -
Using a Task-Based Program to Improve Second Year Preparatory Stage Students' English Reading Comprehension Skills
بواسطة: عبدالعزيز، فاطمة الزهراء رجب محمد منشور: (2022) -
Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Aly, Mahmoud Fathy Muhammad منشور: (2022) -
Using a Suggested Program Based on Electronic Previews in Developing Reading Comprehension and Reading Motivation of Prep Stage Pupils
بواسطة: علي، دعاء ممدوح صبره منشور: (2021) -
The Effectiveness of a Suggested Program Based on Reciprocal Teaching in Developing Secondary Stage Students' Reading Comprehension: An Entrepreneurial Perspective
بواسطة: Kabesh, Manal Mahmoud Lotfy منشور: (2018)
