The Effectiveness of a Program Based on Educational Infographics in Developing EFL Inferential Reading Comprehension Skills for EFL Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات الفهم القرائي الاستنتاجي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، عمرو حمدي عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdalhady, Amr Hamdy Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغني، إيمان محمد عبدالحق (مشرف) , دياب، إيمان علي السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانفوجرافيك التعليمي | مهارات الفهم القرائي الاستنتاجي | Educational Infographic | EFL Inferential Reading Comprehension Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام الانفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات الفهم القرائي الاستنتاجي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة البنات الثانوية الجديدة بمدينة السادات، محافظة المنوفية بلغ عدد الطلاب المشاركين في الدراسة ٦٤ طالبا. تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية (عدد=۳۲) ومجموعة ضابطة (عدد=۳۲). كانت أدوات ومواد الدراسة تشمل قائمة لمهارات الفهم القرائي الاستنتاجي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، واختبار الفهم القرائي الاستنتاجي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية باستخدام مقياس التقييم، بالإضافة إلى برنامج مبني على الانفوجرافيك التعليمي. تم التدريس الطلاب في المجموعة التجريبية باستخدام الانفوجرافيك التعليمي في حين تلقى الطلاب في المجموعة الضابطة تدريسا باستخدام الطرق التقليدية. وتم تنفيذ التجربة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022-2023. تم تحليل البيانات إحصائيا، وأظهرت النتائج أن استخدام الانفوجرافيك التعليمي كان فعالا في تطوير مهارات الفهم القرائي الاستنتاجي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين طلاب الصف الثاني الثانوي في مدرسة البنات الثانوية الجديدة بمدينة السادات، محافظة المنوفية. The current study aimed at investigating the effectiveness of a program based on educational infographics in developing Inferential reading comprehension skills for EFL secondary stage students. The participants of the study were 64 students. They were divided into two groups: an experimental group (N=32) and a control one (N=32). The experimental group was taught using educational infographics, while the control group received regular instruction. This study adopted the quasi experimental design. The study instruments were EFL reading comprehension test with a rating scale. They were administrated to the study participants before and after the treatment. The treatment was implemented during the second semester of the academic year 2022-2023. The data obtained were statistically analyzed, The results revealed that using educational infographics was effective in developing EFL inferential reading comprehension skills for second-year secondary stage students. Thus, it is recommended that teachers and curriculum designers pay attention to educational infographics and its effective role in developing EFL inferential reading comprehension skills for secondary school students. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
Using a Digital Scaffolding Based Program for Developing EFL Student Teachers' Reading Comprehension Skills at Faculties of Education
بواسطة: El Maleh, Amal Abdelfattah Abd Allah Ismail منشور: (2022) -
The Effectiveness of a Cooperative Inquiry- Based Program in Developing some EFL Reading Comprehension and Reflective Thinking Skills of Secondary School Students
بواسطة: اليماني، سامح علي عبدالعظيم محمد منشور: (2023) -
Using an Interactive Whiteboard Activities-Based Program to Develop First Year Secondary Stage Students' Reading Comprehension Skills and Motivation
بواسطة: مرسي، عبدالسلام حمودة عبدالسلام منشور: (2023) -
Using Infographics for Developing EFL Inferential Comprehension Skills among Al-Azhar Secondary Institute Students
بواسطة: Hassen, Rehab Ali Abdou منشور: (2022) -
Utilizing a Differentiated Instruction Based Program to Develop EFL Preparatory Stage Students Reading Comprehension Skills and Self-Efficacy
بواسطة: Salama, Ahmed Fathy Fathy منشور: (2022)
