| LEADER |
02510nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2120501 |
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 725398
|a راضي، رباح هادي
|e مؤلف
|g Radi, Rabah Hadi
|
| 245 |
|
|
|a Los Tiempos Verbales en Árabe Y en Español
|
| 246 |
|
|
|a الأزمنة الفعلية في اللغة العربية واللغة الإسبانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية الآداب
|c 2023
|g آذار
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نتناول في بحثنا الموسوم (الأزمنة الفعلية في اللغة العربية واللغة الإسبانية) حالات الفعل في جميع الأزمنة من خلال إجراء دراسة مقارنة حول هذا الموضوع في اللغتين العربية والإسبانية، إذ إننا سلطنا الضوء على الحالة الذهنية في اللغة الإسبانية وما يقابلها في اللغة العربية على اعتبار إن هذا الموضوع يعتبر شائكا ومعقدا لمتعلمي اللغة الإسبانية ولا سيما من الطلبة العرب.
|d Nuestro estudio se concentra sobre los tiempos verbales en ambas lenguas vitales desde una perspectiva comparativa, hemos arrojado la luz sobre el modo subjuntivo en español y en árabe por ser uno de los problemas más comunes que enfrentan a los aprendices árabes del idioma español para que sepan cuándo se usa este modo, y cuándo sucede la alternancia entre el indicativo y subjuntivo. Al mismo tiempo se concentra este estudio en hacer una comparación entre las formas verbales de subjuntivo en español y árabe porque este modo en español tiene seis formas verbales contando los dos futuros, mientras en árabe existe sólo una forma que es al- mudāri al mansūb, o sea que, el presente de subjuntivo.
|
| 653 |
|
|
|a القواعد النحوية
|a بناء الأفعال
|a النحو العربي
|a اللغة الإسبانية
|a تعليم اللغات
|
| 692 |
|
|
|a حالة الفعل
|a الرفع
|a النصب
|a الأزمنة الفعلية
|
| 700 |
|
|
|a محيسن، محمد هاشم
|g Mohesen, Mohamed Hashim
|e م. مشارك
|9 443761
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 038
|e Al-Adab Journal
|f Al-ādāb
|l 144
|m ع144
|o 0739
|s مجلة الآداب
|v 000
|x 1994-473X
|
| 856 |
|
|
|u 0739-000-144-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1368794
|d 1368794
|
