التنمية المهنية لمعلمة رياض الأطفال في ضوء التحديات الأسرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، عفاف لويس حلمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، عماد محمد محمد (مشرف) , عبدالمولي، مروة جبرو عبدالرحمن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 17 |
| رقم MD: | 1369072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على واقع التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء التحديات الأسرية لتربية الطفل. واشتمل البحث على إطاراً مفاهيمياً تضمن التنمية المهنية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (250) معلمة بمؤسسات رياض الأطفال بمحافظتي القاهرة وقنا وتم تقسيمهم إلى (150) معلمة بمحافظة القاهر، و (100) معلمة بمحافظة قنا. وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى أن استجابات أفراد العينة بموافقة بنسب مختلفة على العبارات الخاصة بالتحديات الأسرية التي تؤثر على التنمية المهنية لمعلمة رياض الأطفال حيث أشار أفراد العينة بأن قصور توعية الأمهات ومشكلات الانفصال بين الزوجين وندرة التواصل بين الأسرة والروضة وانشغال الآباء والأمهات يعد تحدياً أمام تحقيق التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال. وأوصي البحث بتقديم دورات تدريبية للوالدين بالروضة الخاصة لتوعيتهم بأضرار انشغالهما عن الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
الجزء الأول نوفمبر 2020 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج تنمية مهنية إلكترونية لمعلمات الروضة في ضوء المجتمع المعرفي
بواسطة: عاشور، وفاء بنت هلال بن أحمد منشور: (2019) -
التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0
بواسطة: عثمان، رشا عثمان خليفة منشور: (2019) -
واقع الاحتياجات التدريبية لمربيات طفل ما قبل المدرسة في مجال الكفايات الأساسية من وجهة نظرهن: دراسة استطلاعية لعينة من مربيات التربية التحضيرية لمدينة الوادي
بواسطة: ضيات، جهيدة منشور: (2020) -
ضرورات التنمية المهنية المستدامة لمعلمة رياض الأطفال في عالم متغير
بواسطة: شريف، السيد عبدالقادر منشور: (2019) -
فاعلية اتجاه المعرفة المنظمة (DBAE) في تدريس التربية الفنية لمعلمة رياض الاطفال
بواسطة: عبدالجواد، رجائي عبدالله إبراهيم منشور: (2011)
