ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات مقترحة للتغلب على معوق...>الوصف

متطلبات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق التطوير التنظيمي في التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بوسمري، مجبل مطلق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، أشرف محمود أحمد (مشرف), سليمان، حنان البدرى كمال (مشرف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 274 - 290
رقم MD: 1369143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعوقات التعليمية | التطوير التنظيمي | المؤسسات التعليمية | الأداء المؤسسي | المجتمع الكويتي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على أهم المعوقات التي تقف أمام تطبيق التطوير التنظيمي في التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن التطوير التنظيمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول مفهوم التطوير التنظيمي وهو عملية تشمل سلسة من أنشطة تدخلات علم السلوك المخططة والتي تنفذ بالتعاون مع أعضاء المنظمة؛ لمساعدتهم في إيجاد طرق تحسين العمل لتحقيق أهداف المنظمة والأفراد العاملين بها. وكشف عن خصائص التطوير التنظيمي ومنها أنها ذو طابع عملي، وبرنامج مخطط وطويل الأجل، وموجه نحو حل المشاكل، ويعكس منهج النظم. وتطرق إلى فلسفة التطوير التنظيمي ومنها أنه يقوم على أسس علمية مخططة واستراتيجيات للاستفادة من الإمكانات المتاحة ولا يقوم على المبادرات المفاجئة والعشوائية، ومن أهدافه جعل المؤسسة أكثر قدرة وقابلية على التكيف مع بيئتها الحالية والمتوقعة، ومن معوقات نجاحه وجود فجوة بين القيم والمبادئ التي تعبر عنها إدارة المنظومة وسلوكها الفعلي. وقدم المتطلبات المقترحة للتغلب على معوقات تطبيق التطوير التنظيمي في مدارس التعليم قبل الجامعي في مجال التعليم التنظيمي، والقيادة التحويلية، والإدارة الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
وصف العنصر: الجزء الأول نوفمبر 2020

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.