أثر إستراتيجية تآلف الأشتات فى تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي والتفكير الإستنتاجي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Synectics Strategy in Developing Creative Written Expression Skills and Deductive Thinking among Female Students Al-Azhar Secondary School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، حمدي أحمد مبارك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hamdi Ahmed Mubarak |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحمد سيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 1369262 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
277
| LEADER | 01937nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 725552 |a أحمد، حمدي أحمد مبارك |e مؤلف |g Ahmed, Hamdi Ahmed Mubarak | ||
| 245 | |a أثر إستراتيجية تآلف الأشتات فى تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي والتفكير الإستنتاجي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري | ||
| 246 | |a The Effect of Synectics Strategy in Developing Creative Written Expression Skills and Deductive Thinking among Female Students Al-Azhar Secondary School | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 215 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0240 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a التعبير الكتابي |a التفكير الإستنتاجي |a طلبة المرحلة الثانوية |a التعليم الأزهري | ||
| 700 | |a إبراهيم، أحمد سيد محمد |g Ibrahim, Ahmed Saied Mohamed |e مشرف |9 349444 | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0240-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1369262 |d 1369262 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
فاعلية المدخل التواصلي في تنمية مهارات التعبير الشفوي الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان منشور: (2020) -
فاعلية إستخدام إستراتيجية تآلف الأشتات لتدريس مقرر التفسير في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة تبوك
بواسطة: اليوسف، يحيى عبدالخالق منشور: (2011) -
أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية
بواسطة: المساعيد، صالح قنيان جلود منشور: (2005) -
فاعلية إستراتيجية قائمة علي التخيل في تحسين مهارات التعبير الكتابي و التفكير الاستقرائي لدي طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
بواسطة: البطاينة، زياد أحمد سلامة منشور: (2014)
