الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، منى عبدالسلام بكري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مشرف) , إبراهيم، أحمد محمد المهدي (مشرف) , صالح، مسعد عبدالعظيم محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 259 - 282 |
| رقم MD: | 1369320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى استكشاف والتحقق من البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة أسوان بلغت (180) طالباً وطالبة، واستخدم التحميل العاملي الاستكشافي، والتحميل العاملي التوكيدي، وتوصلت نتائج البحث أن المقياس يتكون من خمسة أبعاد وهي (الدافعية الأكاديمية، التخطيط للمستقبل، الإصرار، حل المشكلات، التوجيه الداخلي)، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع، واتساق داخلي وصدق مرتفع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة الصمود الأكاديمي بالتفكير الإيجابي لدى طالبات جامعة الملك سعود
بواسطة: الخليوي، عائشة محمد منشور: (2023) -
الصمود النفسي وعلاقته بالأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الجميلي، سري أسعد جميل لطيف منشور: (2020) -
العلاقة بين التفاؤل الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق
بواسطة: زيدان، سمر محمد إبراهيم عبدالرحيم منشور: (2023) -
إسهام التفكير الإيجابي في التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التمريض بجامعة سوهاج
بواسطة: عليوه، هناء رفعت عبداللطيف منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالغني، تامر أشرف عبدالفتاح منشور: (2024)
