| LEADER |
03109nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2121263 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 725706
|a زرزايحي، سلوى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة:
|b نموذج لدراسة حالة
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Strategies for People with Disabilities Reading:
|b Case Teaching Model
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من المتعارف عليه أن التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة يختلفون عن التلاميذ العادين من حيث أنهم لا يستفيدون من الطرق التقليدية المستخدمة في التدريس، وسعيا لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص في التعليم وتقديم الرعاية والتكفل المدرسي المناسب مع خصائص هذه الفئة من جهة، وتوعية المعلمين داخل الأقسام العادية أوفي المراكز الخاصة بمختلف طرق التدريس الفعالة لتحسين المستوى التعليمي خاصة لذوي صعوبات التعلم ومساعدتهم على تحقيق التقدم والنجاح من جهة أخرى، يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات التعلم، مع تقديم نموذج تعليم القراءة.
|b It is common knowledge that students with special needs differ from ordinary students in that they do not benefit from the traditional methods used in teaching, and in order to achieve the principle of equal opportunities in education and to provide care and school care appropriate to the characteristics of this category on the one hand, and to educate teachers within regular departments or In the centers of various effective teaching methods to improve the educational level, especially for people with learning difficulties, and help them achieve progress and success, on the other hand, the current research aims to identify the most important strategies for teaching people with learning disabilities, while presenting a model of teaching reading.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتجيات التدريسية
|a التربية الخاصة
|a ذوو صعوبات التعلم
|a المهارات القرائية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a صعوبات التعلم
|a صعوبات تعلم القراءة
|b Teaching Strategies
|b Learning Difficulties
|
| 700 |
|
|
|a غيران، خديجة
|e م. مشارك
|9 725707
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2128
|s المجلة العلمية للتربية الخاصة
|v 004
|x 2682-2857
|
| 856 |
|
|
|u 2128-004-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1369558
|d 1369558
|
