ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > غيران، خديجة

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'غيران، خديجة', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة نظرية تحليلية لمؤشرات التسرب المدرسي لذوي صعوبات التعلم الأكاديمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Theoretical and Analytical Study of School Dropout Indicators for People with Academic Learning Difficulties
المؤلف:	غيران، خديجة
المصدر:	مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية , مج8, ع2
الناشر:	المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 264
المستخلص:	يعد التسرب المدرسي من أصعب المشاكل التي تعيق سير العملية التربوية التعليمية، وذوي صعوبات التعلم الأكاديمية معرضون كغيرهم لهذه المشكلة. لذا جاءت الدراسة الحالية للكشف المبكر عن احتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي من وجهة نظر المتسربين المدمجين بمراكز التكوين المهني: دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Factors Leading to School Dropout from the Point of View of Dropouts Integrated into Vocational Training Centers: Analytical Study
المؤلف:	غيران، خديجة
المصدر:	مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج10, ع2
الناشر:	المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	452 - 470
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد مجموع العوامل المؤدية إلى التسرب المدرسي بين متربصي التكوين المهني، حيث اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وطبقا أداة المقابلة، اشتملت العينة على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة: نموذج لدراسة حالة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Strategies for People with Disabilities Reading: Case Teaching Model
المؤلف:	زرزايحي، سلوى
المصدر:	المجلة العلمية للتربية الخاصة , مج4, ع4
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 37
المستخلص:	من المتعارف عليه أن التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة يختلفون عن التلاميذ العادين من حيث أنهم لا يستفيدون من الطرق التقليدية المستخدمة في التدريس، وسعيا لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

172

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل