فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد جمال صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |
| مؤلفين آخرين: | البرعى، إمام محمد على (مشرف) , أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 357 - 370 |
| رقم MD: | 1369560 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
852
| LEADER | 02931nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2121264 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد جمال صالح |g Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |e مؤلف |9 603489 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 357 - 370 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية الأبعاد السداسية، المفاهيم التاريخية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة المفاهيم التاريخية، دليل إرشادي للمعلم، كتاب التلميذ، اختبار المفاهيم التاريخية. وتم تطبيقها على (35) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الخور قبلي الإعدادية التابعة لإدارة كوم أمبو التعليمية بمحافظة أسوان خلال العام الدراسي (2018-2019 م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم التاريخية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتوجيه اهتمام القائمين على إعداد أدلة معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية بضرورة تزويدها بطرق واستراتيجيات ونماذج التدريس الحديثة ومنها استراتيجية الأبعاد السداسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعليم البنائي |a الحوارات النقاشية |a تدريس التاريخ | ||
| 700 | |a البرعى، إمام محمد على |g Ali, Imam Mohammed |e مشرف |9 81508 | ||
| 700 | |a أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي |g Ahmed, Alaa Eldin Ahmed Abdelrady |e مشرف |9 489018 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Faculty of Education Journal |l 034 |m ع34 |o 1031 |s مجلة كلية التربية |v 000 | ||
| 856 | |u 1031-000-034-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1369560 |d 1369560 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الوحش، أسماء محمد محمد أبو العلا منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، علي عبدالمنعم محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التدريس بالأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات
بواسطة: الموازيني، منة الله سامي حسن منشور: (2021) -
استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" لتنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليمان، تهاني محمد منشور: (2015) -
استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE وتنمية الثقة الرياضياتية والتفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، مها علي محمد منشور: (2019)
