1اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Fishbone Diagram Strategy in Teaching Social Studies on The Development of Reflective Thinking Skills Among Middle School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 98
المستخلص:	كشف البحث عن أثر استخدام إستراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التأملي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

2اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using Flipped Classroom in Social Studies to Develop the Historical Thinking Skills Among Middle School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع6
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	518 - 557
المستخلص:	كشف البحث عن أثر فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

374

3اختر هذا السجل

واقع استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس التاريخ بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والموجهين والتحديات التي تواجه تطبيقه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The reality of the use of e-learning in the teaching of history in the secondary stage from the point of view of teachers and mentors and the challenges facing its application
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع19
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 302
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

4اختر هذا السجل

مقرر مقترح في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Course in Social Studies Teaching Methods Based on The E-Mind Maps Strategy for The Development of Achievement and The Trend Towards the Teaching Profession Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع6
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	352 - 393
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد مقرر مقترح في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلاب كلية التربية. واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

5اختر هذا السجل

استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم التاريخية وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Six Thinking Hats Strategy in Teaching Social Studies to Develop Historical Concepts and Some Habits of Mind Among Preparatory First-Grade Pupils
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج63
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 158
المستخلص:	هدف البحث: هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم التاريخية وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

6اختر هذا السجل

تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية سوم "Swom" لتنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج76
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2201 - 2247
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استراتيجية سوم (Swom) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقد تكونت عينة البحث من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

237

7اختر هذا السجل

استخدام التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المهارات الاجتماعية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Differentiated Instruction in Teaching Social Studies to Develop Social Skills and Motivation for Achievement Among Primary Sixth Grade Pupils
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج78
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1781 - 1830
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المهارات الاجتماعية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وقد تكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Experimenting the Strategy of Climbing the Plateau in Teaching History to Develop Cognitive Achievement, Meta Cognitive Skills and Mental Alertness among First-Grade Secondary Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 461
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

200

9اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم التاريخي وقيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Six Dimensional Strategy (PDEOED) in Teaching Social Studies to Develop Skills for Historical Understanding and Values of National Belonging among Primary School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج45, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 52
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم التاريخي وقيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Cube Strategy in Teaching Social Studies to Develop Analytical Thinking Skills and Enhance Citizenship Values among Middle School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج102
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	735 - 787
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي تقصي فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز قيم المواطنة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

11اختر هذا السجل

فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Electronic Mental Maps in Teaching Social Studies on Developing Reflective Thinking among Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 185
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وتكونت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

89

12اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Fishbone Strategy in Teaching Social Studies on Developing Systemic Thinking among Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 108
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. اعتمد ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

13اختر هذا السجل

تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الفهم العميق والوعي السياسي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Social Studies Using the Theory of Successful Intelligence to Develop the Skills of Deep Understanding and Political Awareness of Middle School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج109
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	537 - 588
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي تقصي فاعلية تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الفهم العميق والوعي السياسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت مجموعة البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

14اختر هذا السجل

برنامج قائم على استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشمولي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Circular Debate Strategy in Teaching Social Studies to Develop Holistic Thinking Skills and Mental Motivation among Middle School Students
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	المجلة التربوية , ج111
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	575 - 630
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي تقصي فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشمولي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعداد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

15اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Inverted Classroom Strategy in Teaching Social Studies on Developing Concepts for Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 202
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ الصف الثامن بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. اعتمد البحث الحالي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Theory of Brain-Based Learning in Teaching Social Studies to Develop High-Order Thinking Skills and Self-Efficacy among Primary School Students
المؤلف:	يوسف، هالة الشحات عطية
المصدر:	المجلة التربوية , ج99
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	739 - 792
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقصي فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

17اختر هذا السجل

تنمية مهارات التفكير التفاعلي: ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد جمال صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع33
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 332
المستخلص:	هدفت الورقة إلى تنمية مهارات التفكير التفاعلي ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة. أشارت أن مهارات التفكير التفاعلي هي أحد المهارات التفكيرية المتضمنة داخل برنامج كورت المستخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1136

18اختر هذا السجل

فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Second Generation Tools in Teaching Social Studies on Developing Achievement and Reflective Thinking among Primary School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	العازمي، فالح فهد فالح مجلاد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع144
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 100
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، حيث قام الباحث باست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

19اختر هذا السجل

برنامج في تدريس التاريخ قائم على النظرية البنائية الاجتماعية باستخدام استراتيجية تسلق الهضبة لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Teaching History Based on Social Constructivism Theory Using the Plateau Climbing Strategy to Develop Reflective Thinking Skills for First Year Secondary Students
المؤلف:	محمد، محمد جمال صالح
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع142
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 -382
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج في تدريس التاريخ قائم على النظرية البنائية الاجتماعية باستخدام استراتيجية تسلق الهضبة لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الأول الثا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1045

20اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد جمال صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع34
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	357 - 370
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية الأبعاد ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

374

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

170

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

237

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

200

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

89

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

1136

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

1045

عدد مرات التحميل

852

دليل المستخدم

دليل الفيديو