فاعلية التعلم النشط بدرس التربية الرياضية على تنمية الذات البدنية وبعض المهارات الأساسية لتلميذات المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، ولاء عبدالفتاح أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsyed, Walaa Abdel Fattah Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 95 - 123 |
| ISSN: |
2536-9881 |
| رقم MD: | 1369735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 03011nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2121439 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 436511 |a السيد، ولاء عبدالفتاح أحمد |e مؤلف |g Alsyed, Walaa Abdel Fattah Ahmed | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم النشط بدرس التربية الرياضية على تنمية الذات البدنية وبعض المهارات الأساسية لتلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 95 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعليم النشط بدرس التربية الرياضية على تنمية الذات البدنية وبعض المهارات الأساسية لتلميذات المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن إستراتيجية (فكر، زاوج، شارك)، خطوة التفكير، خطوة الزاوجة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي وذلك بإستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، شريط قياس، كرات يد، ملعب كرة يد، رايات وأقماع، كرات تنس، ساعة إيقاف، حائط تدريب، مقياس وصف الذات البدنية. وتم تطبيقها على عينة قوامها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مقياس وصف الذات البدنية وأبعاده المختلفة قيد البحث ولصالح القياسات البعدية. وأوصى البحث بضرورة إشراك المتعلم في العملية التعليمة وتجنب عملية التلقين والشرح والنموذج وجعل التلميذ هو محور العملية التعليمية لما أثبتته طريقة (فكر، زاوج، شارك) في هذه الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعلم النشط |a التربية الرياضية |a المهارات الرياضية |a طالبات المرحلة الابتدائية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 032 |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |l 010 |m مج5, ع10 |o 2364 |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |v 005 |x 2536-9881 | ||
| 856 | |u 2364-005-010-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1369735 |d 1369735 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التنظيم الذاتي والتعلم النشط وبعض المهارات الرياضية في خفض اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سليمان، منتصر صلاح عمر منشور: (2008) -
برنامج لتنمية التحصيل المعرفي لمقرر تكنولوجيا التدريس باستخدام التعلم النشط القائم على التعلم الذاتي المبرمج لدى طالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: إبراهيم، محمد فتحي السيد منشور: (2021) -
تأثير برنامج مقترح للألعاب الصغيرة على بعض مكونات اللياقة البدنية والقدرة على التعلم الحركي بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الدهشوري، مروة يوسف يوسف محمد منشور: (2000) -
تأثير استراتيجيات التعلم النشط على تعلم مهارات كرة السلة وتنمية السلوك الوجداني لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، أحمد محمد محمد منشور: (2018) -
تأثير استخدام التعلم النشط على بعض المهارات في كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، منتصر سعدي أحمد منشور: (2016)
