مستوى مشاركة أولياء الأمور في البرامج التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم أثناء جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Parental Participation in Educational Programs for Students with Learning Disabilities during the Corona Pandemic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعيمات، تسنيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، عوني معين رشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1371431 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
عناصر مشابهة
-
مستوى التوافق الاجتماعي والانفعالي للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أمهاتهم في ظل جائحة كورونا
بواسطة: أبو صباح، أحمد محمد محمود منشور: (2022) -
واقع مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في تصميم البرنامج التربوي الفردي ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، جواهر صالح منشور: (2023) -
أثر جائحة كورونا "19-COVID" على تعليم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والتحديات التي يواجهونها من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: العنوز، أسامة محمد دعاس منشور: (2022) -
مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في برامج ابنائهم التعليمية ومقترحات تفعيلها
بواسطة: جبرة، محمد عزى محمد منشور: (2019) -
مستوى التنمر الإلكتروني الواقع على الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الذيابات، محمد أحمد منشور: (2021)
