ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ضمان جودة التعليم كما يدر...>مارك

واقع ضمان جودة التعليم كما يدركه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحسيني، مشاري ظاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Husseini, Meshary Zahir
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 341 - 402
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1371641
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
جودة التعليم | أعضاء هيئة التدريس | إدارة الجودة الشاملة | المؤسسات التعليمية | الكويت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03437nam a22002177a 4500
001 2123204
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحسيني، مشاري ظاهر  |g Al-Husseini, Meshary Zahir  |e مؤلف  |9 96964 
245 |a واقع ضمان جودة التعليم كما يدركه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 341 - 402 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على واقع ضمان جودة التعليم كما يدركه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. وعرض البحث إطاراً مفاهيميا تضمن تعريفات البحث، ضمان الجودة، ضمان جودة التعليم، جودة التعليم العالي. وجاءت بعض الدراسات السابقة العربية دراسة، إقبال زين العابدين درندري، طاهرة هوك (2007) بعنوان دراسة استطلاعية لآراء بعض المسؤولين وأعضاء هيئة التدريس عن إجراءات تطبيق أنشطة التقويم وتوكيد الجودة في الجامعات والكليات السعودية، ودراسة معزوز جابر علاونة (2004)، بعنوان مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الجامعة العربية الأمريكية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وبلغت العينة الأساسية (104)، وقسمت إلى عينة استطلاعية وبلغت (24)، والعينة الأساسية (80) عضو هيئة تدريس، ما بين (17) أستاذ، (22) أستاذ مشارك، (32) أستاذ مساعد، (9) مدرس محاضر بكلية التربية الأساسية. وتمثلت الأدوات في تصميم استبيان. واختتم البحث بأهم النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس بدولة الكويت حول عبارات محور رسالة المؤسسة، وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بدولة الكويت، فيما يختص بكفاية أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة ومواصفاتهم من اجل تحقيق رسالة المؤسسة وأهدافها الاستراتيجية كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a جودة التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس  |a إدارة الجودة الشاملة  |a المؤسسات التعليمية  |a الكويت 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 001  |m مج15, ع1  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 015  |x 2090-7885 
856 |u 2232-015-001-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1371641  |d 1371641 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.