العنوان بلغة أخرى: |
Didactic Wallpapers Islamic Education Activities in the Light of the Second-Generation Curriculum |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | الأمين، عياط (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | العيدي، عائشة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 485 - 492 |
ISSN: |
1112-6752 |
رقم MD: | 1372013 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ديداكتيك التربية الإسلامية | مناهج الجيل الثاني | Didactic Islamic Education | Second Generation Curriculum
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03562nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2123502 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a الأمين، عياط |q Alamin, Ayyat |e مؤلف |9 506638 | ||
245 | |a خلفيات ديداكتيك أنشطة التربية الإسلامية في ضوء مناهج الجيل الثاني | ||
246 | |a Didactic Wallpapers Islamic Education Activities in the Light of the Second-Generation Curriculum | ||
260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2023 |g مارس | ||
300 | |a 485 - 492 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تهدف هذه الورقة البحثية إلى دراسة خلفيات ديداكتيك أنشطة التربية الإسلامية في ضوء مناهج الجيل الثاني، فقد برزت عدة تطلعات حول العملية التعليمية في طيات مناهج الجيل الثاني عن مادة التربية الإسلامية، والتي توحي بمبادئ دينية من شأنها أن تثمن كفاءات المتعلم وتوطد العلاقة بين عناصر العملية التعليمية (المعلم - المتعلم - المعرفة) ولعل هذا من أهم أهداف ديداكتيك التربية الإسلامية، كما قامت مناهج الجيل الثاني أيضا على ضم أنشطة المواد المنسجمة معا كحصر أنشطة كل من اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية في كتاب واحد، وتنسيق التدرج المناسب لممارسة هذه الأنشطة، ولذلك ارتأينا أن ندرج من خلال هذا المقال مفاهيم حول الديداكتيك والتربية الإسلامية وأنشطتها ضمن ما جاءت به مناهج الجيل الثاني. |b The purpose of this paper is to study the background of Islamic educational activities in the light of the second-generation curriculum. It has emerged as a reflection of the educational process in the folds of the second-generation curricula on the subject of Islamic education, which suggests religious principles that will value the learner's competencies and strengthen the relationship between the elements of the educational process (teacher-learner- knowledge). The second-generation curriculum also integrates the activities of harmonized materials, such as limiting the activities of Arabic, Islamic education and civic education in one book, and coordinating the appropriate hierarchy for the activities. Therefore, we have decided to include through this article the concepts of didactics and Islamic education and its activities within the second-generation curriculum. | ||
653 | |a العملية التعليمية |a التربية الإسلامية |a مناهج الجيل الثاني |a الجزائر | ||
692 | |a ديداكتيك التربية الإسلامية |a مناهج الجيل الثاني |b Didactic Islamic Education |b Second Generation Curriculum | ||
700 | |9 434171 |a العيدي، عائشة |e م. مشارك |q Alaidi, Aishah | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 036 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |v 017 |x 1112-6752 | ||
856 | |u 1835-017-001-036.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1372013 |d 1372013 |