ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تقييمية لمحتوى الأنشطة ف...>الوصف

دراسة تقييمية لمحتوى الأنشطة في منهاج التربية البدنية والرياضية في جيله الثاني في ضوء المتطلبات الحديثة للممارسة الرياضية في الوسط المدرسي

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation Study of the Content of Activities in the Curriculum of Physical and Sports Education in Its Second Generation in Light of the Modern Requirements for Sports Practice in the School Milieu
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: موساوي، علاء الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Musawi, Aladdin
مؤلفين آخرين: غريبى، هشام (م. مشارك) , شريفي، وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1304 - 1321
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1452033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
المناهج التربوية | تدريس المناهج | التربية الرياضية | الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهاج التربوي | أسس بناء المنهج | محتوى الأنشطة | التربية البدنية والرياضية | Educational Curriculum | Foundations of Curriculum Construction | Content of Activities | Physical and Sports Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع تطبيق محتوى الأنشطة في منهاج التربية البدنية والرياضية في جيله الثاني، مع الأخذ بعين الاعتبار المتطلبات الحديثة للممارسة الرياضية في الوسط المدرسي وتغيرها من التمحور على الأستاذ والمادة العلمية إلى التمحور على المتعلم وميوله من جهة والقدرة على حل المشكلات من جهة أخرى، حيث تم افتراض أن محتوى الأنشطة في منهاج التربية البدنية لا يرقي إلى المستوى المطلوب فيما يتعلق بما هو منتظر من المتعلم تحقيقه من جهة ومتطلبات تطبيقه في ارض الواقع من جهة أخرى، وبالتالي فهو صعب التحقق في ارض الواقع، وبعد تطبيق أداة جمع البيانات المتمثلة في استبيان خاص بمحتوى الأنشطة في ضوء المتطلبات الحديثة للممارسة الرياضية في الوسط المدرسي، تبين أن المحتوى في منهاج التربية البدنية صعب التحقق في ارض الواقع وانه مكلف من ناحية عدم توافقه مع المرحلية السنية المستهدفة من جهة، ومتطلبات تحقيقه من ناحية الأجهزة والوسائل والوسائط من جهة أخرى.

This study aimed to identify the reality of the application of the content of activities in the curriculum of physical and sports education in its second generation, taking into consideration the modern requirements of sports practice in the school environment and its change from focusing on the professor and the scientific subject to focusing on the learner and his desires on one hand and the ability to solve problems on the other hand, where it was assumed that the content of activities in the physical education curriculum does not live up to the required level with regard to what is expected from the learner to achieve on one hand, and the requirements for its application in reality on the other hand. therefore, it is difficult to actually apply in the field. After applying the data collection tool represented in a questionnaire for the content of activities in light of the modern requirements for sports practice in the school environment, it was found that the content in the physical education curriculum is difficult to verify on the ground and that it is costly in terms of its incompatibility with the targeted age.
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.