ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا: دراسة ميدانية على طلاب الفرقة الثالثة والرابعة، شعبة المكتبات بكلية اللغة العربية بأسيوط، جامعة الأزهر

المصدر: مجلة الفهرست
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية
المؤلف الرئيسي: محفوظ، عبدالمحسن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahfouz, Abdul Mohsen Muhammad
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 44 - 71
ISSN: 1687-5184
رقم MD: 1372266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | أزمة كورونا | نظام Teams
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02327nam a22002177a 4500
001 2123713
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 306688  |a محفوظ، عبدالمحسن محمد  |e مؤلف  |g Mahfouz, Abdul Mohsen Muhammad 
245 |a التعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا:  |b دراسة ميدانية على طلاب الفرقة الثالثة والرابعة، شعبة المكتبات بكلية اللغة العربية بأسيوط، جامعة الأزهر 
260 |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 44 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى الدراسة إلى تقويم واقع التعليم الإلكتروني بقسم الوثائق والمكتبات بكلية اللغة العربية بأسيوط، وكيفية الاستفادة من نظام التعليم الإلكتروني، والتعرف على التحديات التي واجهت الطلاب في استخدامهم نظام التعليم الإلكتروني، فضلا عن أهم سبل تطوير عملية التعليم الإلكتروني. وتعتمد الدراسة على المنهج المسحي الميداني باستخدام استبانة تم توزيعها على طلاب الفرقتين: الثالثة، والرابعة، شعبة المكتبات. وقد تبين أن أدوات التعليم الإلكتروني تمثلت في الفيسبوك والبريد الإليكتروني ومشاركة الفيديو واليوتيوب، كما تبين وجود بعض الصعوبات في تطبيق النظام المستخدم من جانب الطلاب. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الأساليب التعليمية  |a التعلم الرقمي  |a علم المعلومات  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
692 |a التعليم الإلكتروني  |a أزمة كورونا  |a نظام Teams 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 002  |e Al-Fihrist  |f al-Fihrist  |l 073  |m ع73  |o 1510  |s مجلة الفهرست  |v 000  |x 1687-5184 
856 |u 1510-000-073-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1372266  |d 1372266