The Effectiveness of Video-Based Reflections on EFL Teacher’s Own Practice in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية التأملات المرتكزة على الفيديو على تعليم معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في فلسطين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Atrash, Maram (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdel Razeq, Anwar (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1372621 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
عناصر مشابهة
-
Developing EFL Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Through Video-Based Reflections
بواسطة: السقا، سماح محمد فهيم منشور: (2017) -
EFL Teachers' Practices of Reflective Teaching in Oman
بواسطة: الهشامي، أمينة بنت سيف بن محمد منشور: (2004) -
The Effectiveness of Using Tik Tok Application to Produce Educational Videos and the Extent of Computer Teachers' Satisfaction with it in Gharbia Governorate
بواسطة: شاهين، ياسمين محمد مليجي منشور: (2023) -
Using Synthetic Phonics Based Videos to Develop EFL Primary Stage Pupils' Literacy Skills
بواسطة: Albahnasawy, Yasmine Mohammed منشور: (2021) -
Using Problem Based Learning in a Micro-Teaching Course to Develop EFL Student Teachers' Reflective Thinking and Attitudes Towards the Course
بواسطة: Abdelhafez, Ahmed M. M. منشور: (2018)
