1اختر هذا السجل

The Effect of Using Concept Maps in Teaching Writing on Eleventh Grade Female Students’ Achievement and Perceptions of Writing Using this Strategy

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير استخدام الخرائط المفاهيمية على تحصيل طالبات الصف الحادي عشر في كتابة المواضيع الانشائية وعلى اتجاهاتهم نحوها
المؤلف:	Abualhommos, Ghada
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

148

2اختر هذا السجل

The Effectiveness of Using Context Clues in Teaching English Vocabulary to English as a Foreign Language Learners

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مدى فعالية استخدام السياق ودلالته على تدريس مفردات اللغة الإنجليزية للطلبة الذين يتعلمونها كلغة أجنبية
المؤلف:	Dar-Al Sheikh-Qasrawi, Rania
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فعالية استراتيجية السياق ودلالته في تطوير وبناء حصيلة المفردات ومعاني الكلمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وهدفت كذلك إلى معرف أثر هذه الاست... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

190

3اختر هذا السجل

The Impact of Reciprocal Teaching Strategies on the Learners Reading Comprehension Strategy Use and Attitudes

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام استراتيجيات التعليم التبادلى على تحصيل الطلبة فى فهم المقروء واستخدام الاستراتيجيات وعلى اتجاهاتهم نحوها
المؤلف:	Ramadan, Oraib Aref
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تدريب طالبات الصف الحادي عشر على استخدام استراتيجيات التعليم التبادلي لتيسير عملية فهم المقروء باللغة الإنجليزية. بحثت الدراسة أثر استخدام استراتيجيات التعليم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

259

4اختر هذا السجل

The Impact of Using Mapping as A Game in Teaching Reading Comprehension on 11th Grade Students' Achievement and Attitudes

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الخرائط كلعبة فى تعليم فهم المقروء على تحصيل طلبة الصف الحادى عشر واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:	Kobari, Saddam Riad
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فعالية استخدام الخرائط كلعبة في تعليم فهم المقروء على تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها. بنيت هذه الدراسة على منهجية التصميم شبه تجريبي، حيث تم اختيار ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

138

5اختر هذا السجل

An Investigation of Authenticity in English for Palestine Textbooks and Classroom Interactions

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	إستقصاء حول مدى أصالة كتب اللغة الانليزية والتفاعلات أثناء الحصص الصفية
المؤلف:	Orouq, Ghuson Assi
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقيق في مفهوم الإصالة في تعليم اللغة الإنجليزية في المدارس الفلسطينية. وبحثت الدراسة مفهوم الأصالة في حصص اللغة الإنجليزية عن طريق استقصاء إلى أي مدى كا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

17

6اختر هذا السجل

The Effect of Using Concept Maps in Teaching Writing on Eleventh Grade Female Students’ Achievement and Perceptions of Writing Using this Strategy

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير استخدام الخرائط المفاهيمية على تحصيل طالبات الصف الحادي عشر في كتابة المواضيع الإنشائية وعلى اتجاهاتهم نحوها
المؤلف:	Abualhommos, Ghada
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

31

7اختر هذا السجل

The Effect of the Flipped Classroom Model on 9 Grade English as a Foreign Language Female Students' Reading Comprehension & Attitudes towards it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر نموذج الصف المقلوب على تحصيل فهم المقروء لطالبات الصف التاسع في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وتوجهاتهم نحوه
المؤلف:	Shmasnah, Afnan Yacoub
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى البحث في تأثير الصف المقلوب على تحصيل فهم المقروء لدى طلبة الصف التاسع و توجهاتهم و مشاركتهم وتفاعلهم وتعلمهم الذاتي نتيجة التجربة. اشتملت عينة الدراسة على... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

126

8اختر هذا السجل

Challenges Facing Non- Native Arabic Speakers in Learning Arabic as a Foreign Language at Birzeit University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التحديات التي تواجه المتعلمين الأجانب غير الناطقين باللغة العربية في تعلمها في جامعة بيرزيت
المؤلف:	Abusaleh, Maram
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	بالرغم من أن تعلُّم اللُّغة العربية كلغة أجنبية لا يعد مجال تعلم جديد، تعد هذه الدراسة الأولى من نوعها حيث أنها تبحث في التحديات التي تواجه المتَّعلمين غير الناطقين باللُّغة العربي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

8

9اختر هذا السجل

Attitudes of Mothers and their 9th Grade EFL Learners towards Learning the English Language and its Culture in Palestine

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	اتجاهات الأمهات وطلابهن في الصف التاسع نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وثقافتها في فلسطين
المؤلف:	Zayed, Nedaa
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات الأمهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية وثقافتها كلغة أجنبية والتعرف على الأسباب الكامنة وراء هذه الاتجاهات في المجال التعليمي في المجتمع... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

10اختر هذا السجل

The Effectiveness of Video-Based Reflections on EFL Teacher’s Own Practice in Palestine

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فعالية التأملات المرتكزة على الفيديو على تعليم معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في فلسطين
المؤلف:	Atrash, Maram
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

148

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

259

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

126

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

9

دليل المستخدم

دليل الفيديو