الوسائل التكنولوجية المساندة ومعوقات استخدامها في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
Assistive Technologies and the Obstacles to Their Use in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Zarqa Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو معيلش، فرح طه محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Mualish, Farah Taha Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | يونس، نجاتي أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1373359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| LEADER | 01814nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560611 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو معيلش، فرح طه محمد |g Abu Mualish, Farah Taha Mohammed |e مؤلف |9 727375 | ||
| 245 | |a الوسائل التكنولوجية المساندة ومعوقات استخدامها في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة الزرقاء | ||
| 246 | |a Assistive Technologies and the Obstacles to Their Use in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Zarqa Governorate | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0912 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الوسائل التكنولوجية |a اضطراب طيف التوحد |a صعوبات التعلم |a الأردن | ||
| 700 | |a يونس، نجاتي أحمد حسن |g Yunis, Najati Ahmad Hasan |e مشرف |9 439071 | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-015-0912-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1373359 |d 1373359 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التقنية المساندة في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة
بواسطة: الزهرانى، مشاعل ناصر منشور: (2019) -
مستوى خدمات التدريب المهني والتشغيل المقدمة للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في الأردن
بواسطة: سلمان، عودة محمد عيال منشور: (2022) -
أنشطة مقترحة لدمج ذوي اضطراب طيف التوحد في المجتمع
بواسطة: عريبي، هاجر محمد جمعة منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي وإسهاماته في تأهيل الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: علي، وليد محمد منشور: (2019) -
درجة رضا أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد عن الخدمات المساندة المقدمة لأبنائهم
بواسطة: بنى موسى، محمد خالد منشور: (2022)
