ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى السلوك الأخلاقي لتل...>الوصف

قياس مستوى السلوك الأخلاقي لتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة للمرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الخزرجي، أسماء شاكر حمودي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 71 - 78
DOI: 10.33953/1371-000-080-006
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373716
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السلوك الأخلاقي | الذكاء الأخلاقي | ذوي الاحتياجات الخاصة | طلبة المرحلة المتوسطة | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن قياس مستوى السلوك الأخلاقي لتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة المرحلة المتوسطة. وتناولت إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، السلوك الأخلاقي، التعريف الإجرائي للسلوك الأخلاقي، الضمير الحي، الاحترام، التسامح العدالة، العطف. واستعانت ببعض الدراسات السابقة العربية كدراسة الشريف بعنوان فاعلية برنامج قائم على نظرية بوربا لتنمية بعض مكونات الذكاء الأخلاقي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، الأجنبية كدراسة كارول (2003). وجاءت العينة من مجتمع طالبات الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة لمدينة الموصل. وتمثلت الأدوات في بناء مقياس الذكاء الأخلاقي واستخراج خصائصه القياسية، والوسائل الإحصائية. واختتمت الورقة بأهم النتائج جميع الدراسات السابقة أظهرت فاعلية البرنامج التربوية والتدريبية في تنمية أو خفض ما وضعت له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.