اللغة والتربية الخاصة
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | البدري، غازي مطشر حمزة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 148 - 159 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-080-010 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1373742 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
سعت الورقة البحثية الحالية إلى بيان العلاقة بين اللغة والتربية الخاصة. فاللغة هي جزء من كيان الشعب الروحي، وهي رمز وحدته الروحية وركنها الأعظم، ولها العديد من الوظائف، فهي أداة (للاتصال والتفاهم، للتعبير عن النفس، لتحصيل العلم وتوسيع الاختبار، للتفكير، لتوثيق الروابط القومية)، وفي ضوء هذه الأهمية فيجب على المعلم أن يراعي انزال اللغة القومية المنزلة الأولى؛ فاللغة القومية يجب أن تحتل مركزًا متميزًا بين اللغات التي يتعلمها صاحب الحاجة الخاصة. فلا يجوز في حال من الأحوال أن تحل اللغة الأجنبية محل اللغة القومية، أو أن تطغى عليها بحيث يتقنها المتعلم فهمًا وتعبيرًا أكثر من إتقانه لغته. مختتمة بالإشارة إلى توصية المؤتمر الإقليمي الثالث لوزراء التربية في الدول العربية على أن تتبادر جميع الدول العربية في أسرع وقت إلى اتخاذ التدابير والوسائل الكفيلة باستعمال اللغة العربية لغة تدريس في جميع مراحل التعليم العام والمهني والعالي، مع العناية الكافية باللغات الأجنبية في مختلف مراحل التعليم لتكون وسيلة للاطلاع على تطور العلم والثقافة وللانفتاح على العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5418 |
عناصر مشابهة
-
حرف النون غي العربية: دراسة صوتية دلالية
بواسطة: البدري، غازي مطشر حمزة منشور: (2023) -
الأثر الصوتي لنظرية الأصل والفرع في حروف المعاني في اللغة العربية: الإمالة في يا، وبلى، ولا أنموذجا
بواسطة: البدري، غازي مطشر حمزة منشور: (2023) -
النسب بغير الياءين
بواسطة: البدري، غازي مطشر حمزة منشور: (2018) -
مناهج ذوى الاحتياجات الخاصة ضرورة يفرضها الواقع
بواسطة: سليمان، محمود جلال الدين منشور: (2019) -
تأثير منهج تعليمي بلغة الإشارة الوصفية في تعلم بعض المهارات الأساسية من الألعاب الجماعية وعلى مستوى الطموح لتلاميذ معهد الأمل للصم والبكم لأعمار 13-15 سنة
بواسطة: العامري، حازم موسى عبد حسون منشور: (2016)
