| LEADER |
03243nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2125064 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/1371-000-080-032
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 727758
|a حسين، أحمد كاظم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة والإبداع التنظيمي للتمكين الوظيفي في مؤسسات التربية الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 491 - 501
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن إدارة المعرفة والإبداع التنظيمي للتمكين الوظيفي في مؤسسات التربية الخاصة. تعرف إدارة المعرفة بأنها المعلومات التي بالإمكان استخدامها واستثمارها للوصول إلى نتائج مفيدة، ومن أهدافها توليد المعرفة اللازمة لتحقيق عمليات التعلم ونشرها إلى الجهات ذات العلاقة. وأشارت إلى الإبداع التنظيمي وهو توليد للأفكار الجديدة والمفيدة من طرف الفرد أو مجموعة من الأشخاص، ومن مصادره النجاح غير المتوقع، والفشل غير المتوقع، والأحداث الخارجية غير المتوقعة. وأوضحت أن التمكين ممارسة ثقافية تشجع الأفراد على تحمل المسؤولية الشخصية لتطوير الطريقة التي يؤدون عملهم من خلال تفويض الصلاحية في اتخاذ القرارات إلى المستويات الأدنى، ومن مقوماته وركائزه العلم والمعرفة والمهارة. وعرضت مؤسسات التربية الخاصة ومنها مراكز الإقامة الدائمة، والفصول الخاصة في المدارس العادية، ومن أهم أسس سياسة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة أن يتعلم الطفل ذو الاحتياجات الخاصة ويمارس نشاطاته المتعددة مع أقرانه العاديين في المدارس الحكومية والخاصة. وأوصت الورقة بالإشارة إلى إقامة الدورات المستمرة بين الحين والآخر الحضورية والإلكترونية للتزويد بالعلوم والمعارف وتبادل الخبرات بين العاملين في مجال التربية الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التربية الخاصة
|a التمكين الوظيفي
|a إدارة المعرفة
|a الإبداع التنظيمي
|
| 700 |
|
|
|9 727759
|a حنون، هديل عيدان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 032
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 080
|m ع80
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-080-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1373899
|d 1373899
|
