أساليب التدريس في التربية الخاصة
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | لفتة، آمال جبار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسين، نعيم جاسم (م. مشارك) , بدن، شيرين طراد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 556 - 575 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-080-036 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1373934 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
كشف البحث عن أساليب التدريس في التربية الخاصة. موضحًا أن رعاية المعاقين وتأهيلهم وتدريبهم يعد رسالة سامية ذات أبعاد إنسانية شريفة نبيلة، وتستلزم تضافر كافة جهود المؤسسات والهيئات الحكومية والأهلية لتؤكد قيمة ومكانة الفرد بدون النظر لمستوى قدراته وإمكاناته، واقتضت منهجية البحث التعرف على أساليب التدريس في التربية الخاصة، واستراتيجيات التدريس في التربية الخاصة، والمنحى التشخيصي العلاجي، ومكونات التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة، وبعض الأساليب المستخدمة في تدريس المتخلفين عقليًا، والخصائص التعليمية لتلك الأطفال، وخصائصهم التعليمية، وأساليب تعديل السلوك المستخدمة لتعليم وتربية تلك الأطفال، وسبل استثارة دافعية تلك الأطفال للتعلم، ونتائج البحوث العلمية المتعلقة بالتعلم والتذكر لهم، والاعتبارات التربوية عند التدريس للمضطربين سلوكيًا، وبرنامج المعلم لعلاج ذوي الاضطرابات السلوكية، وأساليب تعليم ذوي الإعاقة السمعية والتواصل مع الآخرين، والعناصر الرئيسية للمنهاج في الإعاقة البصرية، والخصائص التعليمية للأطفال المعوقين بصريًا، والتوجيهات الإرشادية لطريقة تدريس التوحديين والمعاقين تواصليًا، ومناهج وأساليب تعليم ذوي الشلل الدماغي، والخصائص التعليمية للأطفال المعوقين جسميًا، والكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال المعوقين جسميًا، وبرنامج تدريبي نفسي وتربوي لصعوبات التعلم، وإعداد البرامج والمناهج للموهوبين والمتفوقين، والتدريس بمساعدة الحاسوب، وتدريس بمساعدة الحاسوب والتدريس التقليدي. واختتم البحث بإيضاح فاعلية التدريس بمساعدة الحاسوب، وفاعلية تقييم التدريس المقدم للأطفال المعاقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5418 |
عناصر مشابهة
-
أساليب التعلم العصري ودورها في مساعدة تلاميذ التربية الخاصة: الأسلوب التعاوني التشاركي انموذجا
بواسطة: كياس، طالب راشد منشور: (2023) -
توظيف السيكودراما في تدريب التلامذة ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: هامل، خلف حسين منشور: (2023) -
المشكلات التعليمية التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة في اليمن: المعاقين بصريا، سمعيا، حركيا
بواسطة: العبسي، لينا محمد أحمد عبدالجبار منشور: (2023) -
تقويم الكفايات التعليمية لمعلمي الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في شمال الأردن
بواسطة: البطاينه، أسامة منشور: (2004) -
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات بمدينة سبها: دراسة ميدانية
بواسطة: قسم، نجوى أبو بكر محمد منشور: (2023)
