تأثير التعليم المدمج فى ضوء أنشطة الذكاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية فى التمرينات الإيقاعية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، هبة عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Aziz, Heba Abdel-Aziz |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 370 - 403 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2016.256363 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1374332 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح قائم على التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذكاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية للكرة في التمرينات الإيقاعية لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضة للبنات، جامعة الزقازيق، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي متبعة التصميم التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، نظرا لملائمته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الزقازيق للعام الجامعي (2015م-2016م) الفصل الدراسي الثاني، لاحتواء المقرر التطبيقي للفرقة الأولى على المهارات الحركية لاستخدامات أداة الكرة، وقيام الباحثة بالتدريس لهن، وذلك لعدد (٤٠) طالبة، وبلغت العينة الاستطلاعية عدد (۱۰) طالبات وبنسبة مئوية مقدارها (٢٥%)، وبلغت العينة الأساسية عدد (۳۰) طالبة مقسمة بالتساوي إلى مجموعتين أحدهم تجريبية (١٥) طالبة، والأخرى ضابطة (١٥) طالبة، بنسبة مئوية مقدارها (٧٥%)، وكانت أهم النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة في مستوى الأداء المهارى للمهارات الحركية المكونة لجملة الكرة، مستوى الأداء المهارى الإجمالي للجملة المقررة لدى طالبات للفرقة الأولى، ومستوى أنشطة الذكاءات المتعددة لصالح المجموعة التجريبية، فاعلية وتأثير البرنامج التعليمي المقترح القائم على التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذكاءات المتعددة على تطوير وتحسين مستوى الأداء المهارى للمهارات الحركية المكونة لجملة الكرة، مستوى الأداء المهارى الإجمالي للجملة المقررة، ومستوى أنشطة الذكاءات المتعددة لدى طالبات للفرقة الأولى. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
تدريبات المقاومة الباليستية وتأثيرها على بعض القدرات البدنية والذكاءات المتعددة ومستوى المهارات الأساسية في الكرة الطائرة
بواسطة: مرسي، أميرة عبدالحميد شوقي عبدالعزيز منشور: (2020) -
تأثير برنامج تثقيفي صحي حركي على طلاب دمج الصفوف الأولي "6-9" سنوات
بواسطة: أحمد، ماجدة مصطفى منشور: (2023) -
تأثير التعلم المدمج على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الجمباز لطالبات مدارس التعليم العام بمدينة جازان
بواسطة: دغا، صفاء غازي محمد منشور: (2021) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض أنواع الذكاءات المتعددة في ضوء النمط الحس حركي علي مستوي أداء مهارة الشقلبة الجانبية على اليدين في الجمباز لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة سوهاج
بواسطة: حسن، عبدالحكيم رزق عبدالحكيم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام إستراتيجية التعليم المدمج على مستوى بعض المهارات الأساسية في التمرينات الفنية الإيقاعية وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، نشوى صلاح الدين محمد منشور: (2019)
