مقياس تشخيص صعوبات التعلم النمائية لدى اطفال ماقبل المدرسة من وجهة نظر المعلمات والامهات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشخص، عبدالعزيز السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | 320607 احمد، سوزان محمد منيب، تهاني محمد عثمان (320607 م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 35, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 823 - 863 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 137444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1102
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
489544 |
عناصر مشابهة
-
الحاجات النفسية مدخل للكشف المبكر عن صعوبات التعلم النمائية لمرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2018) -
برنامج مقترح لتدريب المعلمات والامهات على علاج بعض صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2011) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019) -
برنامج تدريبي لخفض المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2016) -
تقييم الأدوات المستخدمة للتعرف المبكر على التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المزيني، نوال عبدالله صالح منشور: (2021)
