أثر برنامج تدريبي قائم على التدخل المبكر في علاج أطفال ما قبل المدرسة المعرضون لخطر الإصابة بصعوبات التعلم النمائية في مدينة عمان
| المؤلف الرئيسي: | أبو شاويش، مرام محمد هاشم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shawish, Maram Mohammad Hashem |
| مؤلفين آخرين: | القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 1577741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدخل مبكر في علاج الأطفال المعرضين لخطر الإصابة بصعوبات التعلم النمائية في مدينة القدس
بواسطة: عثمان، سهاد علي عبدالرحمن عثمان منشور: (2024) -
برنامج تدريبي لخفض المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2016) -
الكشف المبكر عن معدلات انتشار الصعوبات النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في محافظة مسقط
بواسطة: المعمرية، ثرياء بنت سيف بن علي منشور: (2015) -
الحاجات النفسية مدخل للكشف المبكر عن صعوبات التعلم النمائية لمرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2018) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019)