ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على استخدام آلات الباند باستخدام الرسوم التفاعلية "الرسوم المتحركة" لرفع مستوى الإدراك الوظيفي لدى طفل داون سندروم: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Use of Band Machines Using Interactive Cartoons to Raise the Level of Functional Awareness of a Child with Down Syndrome: A Case Study
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: النجار، هيام علي سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عامر، رانا السيد (م. مشارك), جودة، مي عاطف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 135 - 156
DOI: 10.21608/ejev.2023.296066
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1374447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
آلات الباند | الرسوم التفاعلية "الرسوم المتحركة" | الإدراك الوظيفي | داون سندروم | Band Machines | Interactive Animation | Cognitive Function | Down Syndro
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 04256nam a22002657a 4500
001 2125582
024 |3 10.21608/ejev.2023.296066 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 174567  |a النجار، هيام علي سليمان  |e مؤلف  |g Elanagar, Hauam Ali Soliman 
245 |a فاعلية برنامج قائم على استخدام آلات الباند باستخدام الرسوم التفاعلية "الرسوم المتحركة" لرفع مستوى الإدراك الوظيفي لدى طفل داون سندروم:  |b دراسة حالة 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on the Use of Band Machines Using Interactive Cartoons to Raise the Level of Functional Awareness of a Child with Down Syndrome:  |b A Case Study 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 135 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى استخدام فاعلية برنامج قائم على استخدام آلات الباند باستخدام الرسوم التفاعلية (الرسوم المتحركة) في رفع مستوي الإدراك الوظيفي لحاله طفل داون سندروم. من خلال التأهيل الوظيفي لمسك وحركه الاله ومزجها بالوظيفة السمعية (التحفيز السمعي الإيقاعي (RAS) وبعد عرض البرنامج على (8) من الأساتذة المتخصصين لتقيم برنامج الرسوم المتحركة وقد كانت نسبة الاستجابة من المحكمين على النتائج بنسبة 80% وهي نسبة مرضية لاستخدام النتائج تم عرض اختبار البرنامج في صورته الأولي على مجموعه من السادة الأساتذة المتخصصين وقد تم استبعاد أي سؤال حصل على نسبة أقل من 80% أكدت النتائج فاعلية برنامج الرسوم المتحركة المستخدم في تدريس آلات الباند لطفل داون، ونجاح البرنامج يدلنا على فاعلية الفنية المستخدمة فيه (الرسوم المتحركة) في تدريس ألات الباند الموسيقية للأطفال.  |b The aim of this research is to use the effectiveness of a program based on the use of band machines using Interactive cartoons (animations) in raising the level of functional awareness of the case of a child with Down Syndrome Through functional rehabilitation of the touch and movement of the machine and mixing it with the auditory function (Rhythmic Auditory Stimulation (RAS) and after presenting the program to (8) specialized professors to evaluate the animation program. The response rate of the arbitrators on the results was 80%, which is a satisfactory rate for using the results. A test was presented The program is in its first form on a group of specialized professors. Any question that scored less than 80% was excluded. The results confirmed the effectiveness of the animation program used in teaching band machines to a Down child. The success of the program indicates the effectiveness of the technology used in it (animation) in teaching Musical bands for children. 
653 |a البرامج التعليمية  |a التربية الموسيقية  |a آلات الباند  |a الإدراك الوظيفي  |a متلازمة داون 
692 |a آلات الباند  |a الرسوم التفاعلية "الرسوم المتحركة"  |a الإدراك الوظيفي  |a داون سندروم  |b Band Machines  |b Interactive Animation  |b Cognitive Function  |b Down Syndro 
700 |9 727943  |a عامر، رانا السيد  |e م. مشارك  |g Amer, Rana El Sayed 
700 |9 727944  |a جودة، مي عاطف  |e م. مشارك  |g Gudeh, Mai Atef 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 005  |e The Arab Journal of Qualitative Education  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah  |l 027  |m ع27  |o 1801  |s المجلة العربية للتربية النوعية  |v 000  |x 2537-0448 
856 |u 1801-000-027-005.pdf  |n https://ejev.journals.ekb.eg/article_296066.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1374447  |d 1374447 

عناصر مشابهة