درجة ممارسة الأنشطة الكشفية لدى طلبة الصفوف الأساسية العليا في المدارس الحكومية في الأردن المستندة إلى منهجية رادار من وجهة نظر قادة الكشافة وقائدات المرشدات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice Degree of Scouting Activities of Upper Basic Education Grades in the Public Schools in Jordan Based on Radar Methodology from the Viewpoint of Male Scout Leaders and Female Guides |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | النطاح، ياسر عبدالفتاح عبدالمهدى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمرى، بسام مصطفى الأحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1374456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة الكشفية | الصفوف الأساسية العليا | منهجية رادار | قادة الكشافة والمرشدات | Scouting Activities | Upper Basic Grdes | Radar Methodology | Scout Leaders and Guides
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة الأنشطة الكشفية لدى طلبة الصفوف الأساسية العليا في المدارس الحكومية في الأردن المستندة إلى منهجية رادار من وجهة نظر قادة الكشافة وقائدات المرشدات، وتكونت عينة الدراسة من (600) قائد وقائدة، واستخدم المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبانة تكونت من (50) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي: (القيادة، والسياسة والاستراتيجية، والأفراد والشراكة والموارد)، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وبينت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الأنشطة الكشفية لدى طلبة الصفوف الأساسية العليا في المدارس الحكومية في الأردن المستندة إلى منهجية رادار من وجهة نظر قادة الكشافة وقائدات المرشدات على المجالات بشكل عام جاءت متوسطة، وكذلك أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير المؤهل الكشفي، ومتغير الموقع الجغرافي. The study aimed at identifying the practice degree of scouting activities of upper basic education grades in the public schools in Jordan based on Radar methodology from the viewpoint of male scout leaders and female guides. The sample cosisted of (600) leaders. To achieve the goal of the study, a questionnaire developed consisting of (50) items in the four fields of: (leadership, politics and strategy, individuals, the partnership and resources), the validity and reliability of the questionnaire was assured. The results of the study concluded that the practice degree of scouting activities of upper basic education grades in the public schools in Jordan based on Radar Methodology from the viewpoint of male scout leaders and female guides came moderate in general, Also the results showed that, there were significant differences due to the variable of scout qualification and variable of geographical location. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
المعوقات التى تواجه قادة الكشافة وقائدات المرشدات فى مدارس وزارة التربية والتعليم فى الأردن عند تطبيقهم للبرنامج الكشفى مع فرقهم
بواسطة: النطاح، ياسر عبدالفتاح عبدالمهدى منشور: (2011) -
درجة ممارسة الفرق الكشفية في المدارس الحكومية بمحافظة غزة للأنشطة الكشفية من وجهة نظر المديرين
بواسطة: أبو الخير، أحمد غنيم علي منشور: (2016) -
دور الأنشطة الكشفية في تنمية المهارات القيادية لطلاب المدارس الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد عبدالله آل عثوان منشور: (2018) -
معوقات الحركة الكشفية في المدارس الثانوية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مركز محافظة نينوي
بواسطة: الأحمدي، وليد عامر ضائع منشور: (2023) -
السلوك القيادي لدى الطلبة المنتمين للحركة الكشفية والطالبات المنتميات للحركة الإرشادية في مدارس مدينة نابلس ومخيماتها
بواسطة: الأحمد، رجاء محمد روحي منشور: (1998)
