ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم ميدان فهم المنطوق وفق اس...>الوصف

تعليم ميدان فهم المنطوق وفق استراتيجية العصف الذهني لمتعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Teaching Verbal Comprehension Activity According to the Brainstorming Strategy for First Year Middle School Students
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: يعقوب، ليازيدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غول، شهرزاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 481 - 496
DOI: 10.35645/1711-009-002-038
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1375221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | المناهج الدراسية | اللغة العربية | التعلم النشط
كلمات المؤلف المفتاحية:
فهم المنطوق | العصف الذهني | التعليم المتوسط | Utterance Comprehension | Brainstorming | Middle Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى إيجاد طرائق تعليمية نشطة وفعالة لتعليم ميدان فهم المنطوق، وقد اقترح الباحث لأجل ذلك استراتيجية العصف الذهني الإبداعية لزيادة مستوى كفاءتي الكلام والاستماع عند المتعلمين عن طريق بناء مذكرة تربوية لدرس "مرض زينب" المقرر على متعلمي السنة الأولى من التعليم المتوسط بالجزائر. اقترح الباحث خطة تعليمية تستجيب لمستجدات التربية الحديثة من حيث التنويع في المداخل التعليمية للمتعلمين والمساهمة في استثارة عقولهم لعصف أكبر قدر من الأفكار، وخلص هذا البحث إلى الأهمية الكبيرة لطرائق التعلم النشط في تعليم اللغة العربية ومنها طريقة العصف الذهني، كما توصل إلى بيان الدور المهم للتحفيز في جذب المتعلمين نحو تعلم اللغة العربية والاستمتاع بتعلمها. وقد أوصت هذه الدراسة بضرورة التكوين الجيد لمعلمي اللغة العربية ودعوتهم إلى استخدام طرائق التعليم الحديثة ووسائل الشرح والإيضاح لما لها من أثر في تحقيق أهداف التعلم.

This research aims to find active and effective educational methods to teach the field of utterance comprehension, and for that, the researcher proposed a creative brainstorming strategy to increase the level of the learners' speaking and listening competencies by building an educational note for the lesson "Zeinab's disease" scheduled for the first year of middle education in Algeria. The researcher proposed an educational plan that responds to the developments of modern education in terms of diversifying the educational approaches of learners, and contributing to excite their minds to brainstorm as many ideas as possible. This research concluded with the great importance of active learning methods in teaching the Arabic language, including the brainstorming method. This study recommended the necessity of good training for Arabic language teachers and inviting them to use modern teaching methods and means of explanation and clarification because of their impact on achieving learning objectives.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.