ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير حقيبة تدريبية لاستراتيجي...>الوصف

تأثير حقيبة تدريبية لاستراتيجيات التعلم النشط على المهارات التدريسية للقائمات بالتدريس بجامعة الأمام عبدالرحمن

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سليمان، منى عوض حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Mona Awad Hussin
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 366 - 381
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.240964
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1375480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التربية الرياضية | المهارات التدريسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: صمم البحث حقيبة تدريبية لاستراتيجيات التعلم النشط وأثرها على المهارات التدريسية للقائمات بالتدريس بجامعة الإمام عبد الرحمن. وشمل إطارا مفاهيميا تضمن بعض المصطلحات، التعلم النشط، الأداء التدريسي النشط. واستعان ببعض الدراسات المرجعية العربية، دراسة أمال محمد سالم أو ستة (2017)، ومن الدراسات العربية دراسة كاتو كالبا (2000). واعتمد على المنهج الوصفي. وبلغت العينة (22) من القائمات بالتدريس بقسم تطوير الذات. وتمثلت الأجهزة في جهاز (أوبيديوم، إسطوانات، أقلام ملونة، أوراق بيضاء، نسخ من أوراق العمل)، بطاقة ملاحظة، تصميم حقيبة تدريبية. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق لكنها غير دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية القائمات بالتدريس على مهارات التدريس (الصفات الشخصية، الجانب الوجداني). وأكدت التوصيات على زيادة وقت الحقيبة التدريبية وزيادة الاستراتيجيات المستخدمة بها وتكرارها عدة مرات للتدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.