ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتحسين ال...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتحسين الإدراك السمعي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رضوان، شيرين طه محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، طلعت أحمد حسن (مشرف) , عبده، نرمين محمود (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 174 - 205
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1375531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | البرامج التدريبية | الإعاقة السمعية | الإدراك السمعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الإدراك السمعي | ذوي الإعاقة السمعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحسين الإدراك السمعي (التمييز السمعي- التذكر السمعي- الترابط السمعي- التفسير السمعي) لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية من خلال برنامج تدريبي، وتكونت عينة البحث من (۱۲) طفلا من تلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (زارعي القوقعة الإلكترونية)، وتتراوح أعمارهم ما بين (٩:٦) سنوات، بمتوسط حسابي قدره (7.42)، وانحراف معياري قدره (1.24)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية تحتوي على (٦) أطفال ذوي إعاقة سمعية منهم (٤) ذكور و(۲) إناث، ومجموعة ضابطة تحتوي على (٦) أطفال ذوي إعاقة سمعية منهم (٤) ذكور و(٢) إناث. وتم تطبيق مقياس الإدراك السمعي (إعداد: نرمين محمود عبده (۲۰۱۸)، والبرنامج التدريبي (إعداد: الباحثة). وتوصلت النتائج إلى إنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الإدراك السمعي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للإدراك السمعي لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي للإدراك السمعي.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.