ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > هندسة التدريس لتعزيز تعليمية ا...>الوصف

هندسة التدريس لتعزيز تعليمية اللغة العربية في ظل تحديات العولمة والثورة الرقمية

المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: بوعتور، طارق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع2
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 175 - 220
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 1376150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعلم اللغات | استراتيجيات التدريس | اللغة العربية | ظاهرة العولمة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن هندسة التدريس لتعزيز تعليمية اللغة العربية في ظل تحديات العولمة والثورة الرقمية. استهلت الدراسة أوراقها بالحديث عن اللغة والتعليم، والحركة اللولبية، علاقة الهندسة بالتعليم، الأرضية المطلوبة لإرساء مشروع هندسة التعليم، كفايات المهندس البيداغوجي، الرقمنة مستقبل تعليم العربية وتنميتها، دور مراكز البحث العربية في رفع تحديات الرقمنة وفيها الأرضية المطلوبة لإرساء مشروع هندسة التعليم، آليات تنفيذ المشاريع. وأوضحت المؤسسات والهياكل المنخرطة في المشروع، المعهد العالي للغات بتونس من جامعة قرطاج، يشترط في الطلبة الذين يتلقون تكوينا جامعيا أن يكونوا من الحاصلين على شهادة الباكالوريا، ملامح الطالب المتخرج، تعليم العربية للناطقين بغيرها، الطرائق التعليمية المعتمدة. وأشارت إلى وحدة بحث المعنى والمعالجة الآلية، قسم العربية والترجمة، ماجستير العربية للناطقين بغيرها. وحددت الهيكل الخاص بورشات تدريب المكونين. واختتمت الدراسة بالتأكيد على، أن مشروع هندسة تعليم العربية يعد مشروعا حضاريا يدعم استخدام اللغة بين أهلها وينهض بطرائق تدريسها لدى الثقافات الأخرى عبر التعجيل بوضع الأطر المرجعية العالمية لتعلمها وإرساء اختبار الكفايات الشامل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0330-7050

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.