ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لتوظيف تطبيقات ا...>الوصف

رؤية مستقبلية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري

العنوان بلغة أخرى: Future Vision for Utilizing Artificial Intelligence Applications in the Light of Human Performance Technology Requirements at the College of Education, Imam Mohammad ibn Saud Islamic University
المصدر: مجلة جامعة حفر الباطن للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة حفر الباطن
المؤلف الرئيسي: العنزي، بدرية بنت خلف بن حمدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Anzay, Badrya Khalef Hamdan
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أبريل
الصفحات: 187 - 239
ISSN: 1658-8444
رقم MD: 1376384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الذكاء الاصطناعي | الجودة الشاملة | الموارد البشرية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مستقبلية | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري | Future Vision | Artificial Intelligence Applications | Requirements Human Performance Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

494

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم رؤية مستقبلية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري؛ من خلال رصد واقعها، وتحديد متطلباتها، والوقوف على أبرز التحديات. حيث اتبع البحث المنهج المختلط (الوصفي، والاستشرافي)، وطبقت الباحثة أسلوب ندوة الخبراء على عينة من الوكلاء والعمداء ورؤساء الأقسام وبعض المتخصصين في الذكاء الاصطناعي؛ وأسفرت النتائج أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود موظفة بدرجة كبيرة في ضوء تكنولوجيا الأداء البشري، وأن عينة البحث توافق بدرجة كبيرة جدًا على متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتوافق بدرجة كبيرة على التحديات التي تواجه هذا التوظيف، وخرج البحث بمجموعة من التوصيات أهمها: إقامة الجامعة وكلية التربية لبرامج تدريبية وورش عمل مكثفة لتدريب أعضاء هيئة التدريس على آلية التعامل الفعالة مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المجالات المهنية والأكاديمية والإدارية وتوفير وحدة للذكاء الاصطناعي في الكلية تضم المتخصصين والخبراء.

The present study aims to make a future vision for utilizing artificial intelligence applications in the light of human performance technology requirements at the College of Education, Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University, by highlighting its reality, defining requirements, and identifying challenges. The researcher adopted the mixed (descriptive and forward-looking) approach and applied the panel discussion method to a sample of deans, vice-deans, heads of departments, and artificial intelligence specialists. The results showed that artificial intelligence applications are highly utilized at Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University in the light of human performance technology requirements. The participants demonstrate a very high agreement on the requirements and challenges of utilizing artificial intelligence applications. The study recommends organizing extensive training programs and workshops for faculty members on the mechanism of the effective handling of artificial intelligence applications in the professional, academic, and administrative fields to qualify specialists and experts.
ISSN: 1658-8444

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.