ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عسر القراءة وأثره على التعلم و...>الوصف

عسر القراءة وأثره على التعلم والتحصيل

العنوان بلغة أخرى: Dyslexia and its Impact on Learning and Achievement
المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: ملموس، أنس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 37 - 46
DOI: 10.33685/1317-000-082-003
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 1376712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
صعوبات التعلم | المهارات اللغوية | عسر القراءة | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارة القراءة | تعلم اللغات | صعوبات التعلم | عسر القراءة | التحصيل والتعلم | Reading Skill | Language Learning | Learning Disabilities | Dyslexia | Attainment and Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: نروم من خلال ورقتنا هذه تسليط الضوء على إشكال عسر القراءة الذي يرتبط ويتصل في عمومه بصعوبات التعلم المتنوعة، كما أنها تسعى إلى رصد امتدادات إشكال عسر القراءة ومظاهره على منسوب التعلم والتحصيل. كما ترصد هذه الورقة الأسباب الكامنة وراء عسر القراءة وتصنيفها بحسب الخصائص والظروف التي تتصل بها، علاوة على أنها تقدم بعض الاقتراحات الكفيلة بالتخفيف من إشكال عسر القراءة وتجاوزه خلال عملية التعليم والتعلم. بناء على ما تقدم، فإن ورقتنا هذه تنشغل بصنف من أصناف صعوبات التعلم الأكاديمية (عسر القراءة)، كما أنها تتأسس على عدة تساؤلات تتصل في جوهرها بعسر القراءة يمكن تقديمها كالآتي: • ما المقصود بعسر القراءة؟ • وما آثار وتمظهرات عسر القراءة على عملية التعلم والتحصيل؟

Through this paper, we aim to shed light on the problem of dyslexia, which is generally related to various learning difficulties. It also seeks to monitor the extensions of dyslexia and its manifestations on the level of learning and achievement. This paper also reviews the underlying causes of dyslexia and categorizes them according to the characteristics and circumstances that affect them, in addition to providing some suggestions for reducing the problem of dyslexia and overcoming it during the teaching process and learning. Based on the foregoing, this paper is concerned with one of the types of academic learning disabilities (dyslexia), and it is based on several questions related in essence to dyslexia, which can be presented as follows: • What is meant by dyslexia? • What are the effects of dyslexia in the process of learning and attainment?
ISSN: 2311-519X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.